1.帶著對(duì)初中同學(xué)的留戀,我走入了一個(gè)陌生的集體,但,這或許是一個(gè)新的開始……我的生活也翻開了新的一頁(yè)…… 沒有忘記曾經(jīng)歷史老師對(duì)我叮嚀：“上了高中,可得加倍努力了,高中三年,將是學(xué)生生涯中最辛苦的三年,比較關(guān)鍵,可以說(shuō)高中很可能決定一個(gè)人的前途,好好抓住這三年,不能三心二意了,再認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮點(diǎn)……” 從沒想過(guò)初中三年過(guò)得這樣飛快,很多東西還沒有來(lái)得及珍惜,就這樣過(guò)去了.一點(diǎn)痕跡也不留下.現(xiàn)在的我有著對(duì)初中的不舍與悔恨.我想：高中三年不能再這樣虛度了,首先應(yīng)該充實(shí)地度過(guò)每一分鐘、每一天,至少,不留遺憾.以后,不要像現(xiàn)在的我一樣,為這三年的碌碌無(wú)為而后悔.這樣子就,足夠了. 為了讓自己以一個(gè)清醒、冷靜的頭腦來(lái)面對(duì)這三年的學(xué)業(yè),我要做一個(gè)全面的規(guī)劃： 首先,高一時(shí)踏實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的,要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能使得以后高中的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松.更不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象.如果自己哪門功課拖后腿,要及時(shí)補(bǔ)上來(lái).這樣,總體才不會(huì)落后.打好基礎(chǔ),奠定信心,這樣才能為今后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備. 其次,也是最重要的,堅(jiān)信：“只有一個(gè)質(zhì)的努力,才有一個(gè)量的飛躍.”在學(xué)習(xí)上,勤奮才是必勝的法寶.早就有人說(shuō)過(guò)：“一份耕耘,一份收獲.”努力不一定會(huì)有回報(bào),然而,不努力一定是不會(huì)有回報(bào).這是一個(gè)亙古不變的真理.很多人都說(shuō)笨鳥先飛,那么,既然要成功,我就要比別人有著更多的付出.當(dāng)然,我也要向別人學(xué)習(xí)更多的好方法,運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去,以便自己學(xué)得更加輕松,不會(huì)太累. 每個(gè)人都說(shuō)高中課程比初中難得多了.很多人會(huì)不適應(yīng).所以,我要加倍地努力了,為我理想中的大學(xué)而奮斗.或許,三年后,等待我的就會(huì)是成功的甘甜與喜悅. 第三,我應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣可以對(duì)我的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,像制定計(jì)劃并完成計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、使用錯(cuò)題本的習(xí)慣、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真作課堂筆記的習(xí)慣……這些,都對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起著十分重要的作用.然而過(guò)去的我,有著許多不良的習(xí)慣：上課注意力不集中,不能控制自己的時(shí)間,生活中松松垮垮……高中叻,確實(shí)也應(yīng)該改改了.為我的良好習(xí)慣而奮斗吧!堅(jiān)持下去,就是勝利. 第四,不能害怕面對(duì)困難.我很喜歡這樣的幾句歌詞：“直到最后一刻/決不后退/就算戰(zhàn)火連天/希望還在眼前/直到最后一刻/決不后退/任淚水紛飛/也不能模糊我視線.”這種積極向上的心態(tài),這種面對(duì)困難的勇氣,一直以來(lái)都在心底鼓舞著我,支持著我……始終要堅(jiān)信：“我不是那么輕易就會(huì)被打倒的.”也許,這樣的人生才是最精彩的人生吧!而學(xué)習(xí)上更是如此,一次次考試的失利,一次次同學(xué)的嘲笑,一次次老師的教訓(xùn),這些都不是失敗的理由,這些都不能使我低頭.以后的三年里,我應(yīng)該輕松地迎接這些風(fēng)風(fēng)雨雨,藐視一切困難,努力向前…… 第五,要有毅力與恒心.“不用太努力,只要堅(jiān)持下去.”這是我曾經(jīng)的座佑銘.學(xué)習(xí)是最難堅(jiān)持的,很多人執(zhí)行一半的計(jì)劃就放棄了,或是淡忘了,最終與失敗擦肩而過(guò).然而：我相信努力與恒心并存,必會(huì)走向成功,這會(huì)是我的美好年華……只要堅(jiān)持下去,無(wú)論成功與否,都不后悔. 第六,要會(huì)控制自己的時(shí)間.不知是哪位名人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的.”我會(huì)為自己制定一個(gè)合適的時(shí)間表.表中要具體列出什么時(shí)間學(xué)習(xí)哪一科目,還要有一周或長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃.這樣,才能有著明確的目標(biāo)與計(jì)劃,使自己不會(huì)無(wú)所事事.充實(shí)地度過(guò)每一天,每一年…… 結(jié)束語(yǔ)： 確立一個(gè)穩(wěn)定的、合適的目標(biāo)是至關(guān)重要的.但,對(duì)今后做了一個(gè)規(guī)劃并不意味著就能取得成功.關(guān)鍵在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí).未來(lái),是掌握在我自己的手中.總之,要把大部分精力放在學(xué)習(xí)與生活上,并適當(dāng)?shù)囊詫W(xué)習(xí)為主,而不是其他的方面.在經(jīng)歷三年的歷練之后,我希望自己能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟,更加的積極向上.我覺得,這正是我對(duì)高中生涯的期望.要相信自己嘛!雖然也許以后的道路會(huì)很艱辛…… 無(wú)論在初中怎樣,到了高中我們又迎來(lái)了一個(gè)新的開始,一個(gè)新的挑戰(zhàn),又站在了同一條起跑線上.希望在自己白發(fā)蒼蒼老了的時(shí)候再回味這段奮斗的時(shí)光時(shí),我能感到一絲的欣慰,一絲的無(wú)悔,至少無(wú)愧于自己. 冥冥中,我似乎聽到了這樣的聲音：“加油啊!孩子,跑啊!”
2.天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨?春天因?yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К?而我的生活,因?yàn)椤袄蠋煛倍利?
老師,我想對(duì)您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈,撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈,滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂,打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂,點(diǎn)綴著我的人生,使它五彩繽紛.
老師,我想對(duì)您說(shuō)：我要將感恩之心獻(xiàn)給您.不會(huì)忘記,我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記,成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記,取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅.教師節(jié)來(lái)臨,您踏進(jìn)班上那一刻,我們獻(xiàn)上最深情的祝福:“老師,節(jié)日快樂!”
老師,我想對(duì)您說(shuō)：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣,我們都會(huì)感到滿目蕭然、黯然失色.我亦如此,雖知失意與落寞乃人生中的一種經(jīng)歷,不必往心里去,但人本來(lái)就是血肉之軀,在前進(jìn)的路途中,總要忍受一些無(wú)法抗拒的力量的沖擊.每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)想起您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),“敝開心靈之窗,閑暇自己的思維,在快慰中得到解脫,冰釋那顆堅(jiān)固的心,將心中的郁結(jié)轉(zhuǎn)向美麗的星空.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不磨練意志,又怎能成功?每一次的挫折中,終會(huì)有一次飛翔.不要為眼前的失敗困擾,不必被現(xiàn)在的挫折嚇退,要永遠(yuǎn)堅(jiān)信,“收獲蘊(yùn)藏艱難中,成功總在風(fēng)雨后?”
老師,我想對(duì)您說(shuō)：生活中,您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導(dǎo),使大家的心情頓時(shí)“面朝大海,春暖花開”.您是那么和諧地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上,您讓人們變得互相理解,互相幫助.楓葉裝點(diǎn)秋天,使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點(diǎn)蒼穹,使天空蒼遠(yuǎn)而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生,使人生美麗而不嬌弱.
老師,您的微笑讓我開朗,所以我感謝您；
老師,您的包容讓我自信,所以我感謝您；
老師,您的慷慨讓我善良,所以我感謝您；
老師,您的慈愛讓我溫馨,所以我感謝您；
“老師,謝謝您!”是您貫穿我整個(gè)人生的成長(zhǎng),陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,在感謝中成長(zhǎng)的我充滿感激,而這感謝源于您——我最敬愛的老師.
您是我人生中的指路明燈,指導(dǎo)我正確的方向.老師,您知道嗎?您對(duì)我的影響很大,我想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師,您對(duì)我真的很重要!”