1、母親為了女兒請了鋼琴師,剛開始女兒彈鋼琴不是很好,喧雜的琴聲擾亂了鄰居們的休息,這時母親就會努力的向鄰居們道歉.最后還為她在小區(qū)廣場搭了個臺子,讓她開演奏會.
2、第一個霞光指的是女兒的笑容,第二個指的是女兒感受到了這個世界的美好,感受到了母親的愛
求《霞光是太陽開出的花》
求《霞光是太陽開出的花》
一個春天,陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開,每一處都是讓人流連的花園,但這一切,和一個人無關.因為她是一個看不見任何事物的女孩,從出生的那一刻開始,上帝就為她和世界之間,關上了一扇重重的鐵門.她在里面,陽光在外面.
她多想有一雙機靈活潑的眼睛,閃爍著去捕捉一個個美好的鏡頭,然后拿到心頭去沖洗、復印,再存放到人生的相簿里,慢慢回味.然而這一切,都只是永遠無法實現(xiàn)的奢望.她沒有看過一眼這個世界.
但是既然來到了這個世界,就不能總是背著身子哭泣.母親說,雖然沒有眼睛,你還有一雙手,可以觸摸世界.
是的,她有一雙美麗的修長的手.
母親為她描述世界的樣子,陽光、風、水、云朵、落葉 于是,她就把所有能觸摸到的火熱的事物,都稱為陽光,把所有能觸摸到的冰涼的事物,都稱為水,當風從她的指縫間慢慢劃過,她感受到了溫柔的力量,她會沉醉,感嘆世界的美好.
一只毛毛狗伏在他的腳下,她會說:多可愛的云朵.
她握著手里厚厚的廣告?zhèn)鲉?說,這么多的落葉.
她微笑著,小心碰觸著她的世界,緩緩地移動腳步.
人們說:這孩子的臉,像霞光一樣燦爛.她便把霞光當成了世界上最美麗的事物,珍藏在心底.
她問母親,霞光是什么?母親說,是太陽開了花.
那是母親領她去聽的一個音樂會,在那里,她喜歡上了鋼琴.母親領她去見一個鋼琴教師,那教師說,多好的一雙手,天生就該用來撫摸琴鍵.
與鋼琴的邂逅,讓她的人生有了精彩的翅膀.當她碰到那琴鍵,便聽到了那些音符蹦跳著跑出來,那一躍一躍的跳動,忽高忽低,像她澎湃的心.
她驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在琴鍵上呢.天空、海洋、更迭的四季,包括那令人神往的霞光.
母親賣掉了大房子,新買來的小房子里,家徒四壁,空空蕩蕩,卻多了一架鋼琴.母親把自己的生活拆得七零八落,卻把世界完整地搬到了她的面前.
鄰居們找上門來,說這噪雜的琴聲擾得他們無法休息.母親不停地給鄰居們賠著不是,她的心開始動搖了,她不想因為自己混亂的琴聲擾了別人.
母親說,上帝為每個人都安裝了靈魂,那些靈魂分布在人身體的不同角落.你很特別,上帝把你的靈魂裝到了指尖上,你的手指天生就該是用來彈琴的.
母親挨家挨戶地去解釋,告訴他們,她是一個看不見世界的人,正在摸索著用琴聲走路.鄰居們的心便齊刷刷地都跟著軟了.
她的琴聲漸漸有了韻律,不再那樣噪雜,當那美妙的琴聲響起,所有的人都知道,她又在和世界說話了.
有一天,母親興奮地對她說,鄰居們在小區(qū)廣場搭了個臺子,想請她開一個演奏會.她不敢相信這個事實.那一夜,她無法安睡.飄蕩在眼前的,都是幸福的花瓣和快樂的羽毛.
坐在鋼琴旁,她像一個天使,臉上霞光燦爛.她優(yōu)雅地彈琴,用她美麗的指尖指揮著那些快樂的音符,那些蹦蹦跳跳的音符馬上變成了動聽的旋律,盤旋在人們的耳畔.她驚訝自己的雙手,如同附了神奇的魔力一般,在琴鍵上流暢自如,得心應手.
她想母親說的或許是對的,上帝把她的靈魂放到了手指的末端.透過琴聲,她向世界撒著大把大把的鮮花.人們不停地拍著手,潮水般的掌聲將她擺渡到幸福的渡口.
母親終于哭了,她為孩子找回了她的世界:陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開
母親拿著毛巾去擦拭她臉上的汗水,她緊緊握住了母親的手,她對母親說,她終于看到了霞光.
她說,霞光是自己的心開了花.
1、母親為女兒的成長付出那些努力?請用自己的話概括.
2、聯(lián)系上下文,解釋文中加點詞“霞光”
【1】坐在鋼琴旁,她像一個天使,臉上霞光燦爛.
【2】她終于看到了霞光.
3、第1段和第22段都有“陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開”兩處描寫作用分別是什么?
一個春天,陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開,每一處都是讓人流連的花園,但這一切,和一個人無關.因為她是一個看不見任何事物的女孩,從出生的那一刻開始,上帝就為她和世界之間,關上了一扇重重的鐵門.她在里面,陽光在外面.
她多想有一雙機靈活潑的眼睛,閃爍著去捕捉一個個美好的鏡頭,然后拿到心頭去沖洗、復印,再存放到人生的相簿里,慢慢回味.然而這一切,都只是永遠無法實現(xiàn)的奢望.她沒有看過一眼這個世界.
但是既然來到了這個世界,就不能總是背著身子哭泣.母親說,雖然沒有眼睛,你還有一雙手,可以觸摸世界.
是的,她有一雙美麗的修長的手.
母親為她描述世界的樣子,陽光、風、水、云朵、落葉 于是,她就把所有能觸摸到的火熱的事物,都稱為陽光,把所有能觸摸到的冰涼的事物,都稱為水,當風從她的指縫間慢慢劃過,她感受到了溫柔的力量,她會沉醉,感嘆世界的美好.
一只毛毛狗伏在他的腳下,她會說:多可愛的云朵.
她握著手里厚厚的廣告?zhèn)鲉?說,這么多的落葉.
她微笑著,小心碰觸著她的世界,緩緩地移動腳步.
人們說:這孩子的臉,像霞光一樣燦爛.她便把霞光當成了世界上最美麗的事物,珍藏在心底.
她問母親,霞光是什么?母親說,是太陽開了花.
那是母親領她去聽的一個音樂會,在那里,她喜歡上了鋼琴.母親領她去見一個鋼琴教師,那教師說,多好的一雙手,天生就該用來撫摸琴鍵.
與鋼琴的邂逅,讓她的人生有了精彩的翅膀.當她碰到那琴鍵,便聽到了那些音符蹦跳著跑出來,那一躍一躍的跳動,忽高忽低,像她澎湃的心.
她驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在琴鍵上呢.天空、海洋、更迭的四季,包括那令人神往的霞光.
母親賣掉了大房子,新買來的小房子里,家徒四壁,空空蕩蕩,卻多了一架鋼琴.母親把自己的生活拆得七零八落,卻把世界完整地搬到了她的面前.
鄰居們找上門來,說這噪雜的琴聲擾得他們無法休息.母親不停地給鄰居們賠著不是,她的心開始動搖了,她不想因為自己混亂的琴聲擾了別人.
母親說,上帝為每個人都安裝了靈魂,那些靈魂分布在人身體的不同角落.你很特別,上帝把你的靈魂裝到了指尖上,你的手指天生就該是用來彈琴的.
母親挨家挨戶地去解釋,告訴他們,她是一個看不見世界的人,正在摸索著用琴聲走路.鄰居們的心便齊刷刷地都跟著軟了.
她的琴聲漸漸有了韻律,不再那樣噪雜,當那美妙的琴聲響起,所有的人都知道,她又在和世界說話了.
有一天,母親興奮地對她說,鄰居們在小區(qū)廣場搭了個臺子,想請她開一個演奏會.她不敢相信這個事實.那一夜,她無法安睡.飄蕩在眼前的,都是幸福的花瓣和快樂的羽毛.
坐在鋼琴旁,她像一個天使,臉上霞光燦爛.她優(yōu)雅地彈琴,用她美麗的指尖指揮著那些快樂的音符,那些蹦蹦跳跳的音符馬上變成了動聽的旋律,盤旋在人們的耳畔.她驚訝自己的雙手,如同附了神奇的魔力一般,在琴鍵上流暢自如,得心應手.
她想母親說的或許是對的,上帝把她的靈魂放到了手指的末端.透過琴聲,她向世界撒著大把大把的鮮花.人們不停地拍著手,潮水般的掌聲將她擺渡到幸福的渡口.
母親終于哭了,她為孩子找回了她的世界:陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開
母親拿著毛巾去擦拭她臉上的汗水,她緊緊握住了母親的手,她對母親說,她終于看到了霞光.
她說,霞光是自己的心開了花.
1、母親為女兒的成長付出那些努力?請用自己的話概括.
2、聯(lián)系上下文,解釋文中加點詞“霞光”
【1】坐在鋼琴旁,她像一個天使,臉上霞光燦爛.
【2】她終于看到了霞光.
3、第1段和第22段都有“陽光普照、鳥囀鶯啼、百花盛開”兩處描寫作用分別是什么?
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