家庭德育是指在家庭社會(huì)環(huán)境中,由父母或其他年長(zhǎng)者對(duì)子女及其他年幼者(兒童和青少年)施加無(wú)意識(shí)的影響或有意識(shí)的教育,把一定的道德規(guī)范、思想意識(shí)、政治觀念轉(zhuǎn)化為受教育者品德的一種教育活動(dòng).家庭德育主要包括道德教育、思想教育以及人生觀、世界觀教育等諸多方面,其核心是品德教育,因此,多數(shù)時(shí)候又把家庭德育稱為家庭道德教育.
目前,我國(guó)多數(shù)家庭是比較注重家庭教育的,但其中也存在著一種傾向：重物質(zhì)、技能、智力,較精神、思想、德育.一句話,就是忽視了德育教育在家庭教育中的地位.這一方面是對(duì)德育教育的意義認(rèn)識(shí)不足,另一方面方法不當(dāng).在此,我向大家推薦三種方法.
身教法：
所謂身教法,是指家庭長(zhǎng)輩直接以自己的言行舉止示范于子女,用自己良好的思想情操、道德、規(guī)范的行為習(xí)慣,感染影響和教育子女的方法.俗話說(shuō),有其父必有其子,有其母必有其女,父母的身教對(duì)子女的影響很大.
除了用父母的正面形象感染和教育孩子外,還有一點(diǎn)特別值得注意,那就是,父母不要把自己的缺點(diǎn)和不足隨時(shí)暴露在孩子面前,否則,對(duì)孩子的反作用很大.倘若孩子染上了父母的缺點(diǎn),再想糾正是極為困難的,于子女成長(zhǎng)極為不利.
灌輸法：
就是在家庭中,從孩子懂事時(shí)起,經(jīng)常對(duì)他們講授一些道理.這種方法,和給孩子打預(yù)防針的道理一樣.都是使孩增強(qiáng)抵抗能力.孩子的思想,好似一片空白地,如果能在春天適時(shí)的播下真理的種子,到了秋季,就能獲得豐收和喜悅.當(dāng)然,使用這一方法要根據(jù)孩子不同的年齡,考慮孩子的接受能力.
互教法：
就是父母和子女采取平等的態(tài)度,在德育教育中,互相幫助,互相討論,互相啟導(dǎo)的方法.
父母在家庭教育中,雖然對(duì)子女負(fù)有教育責(zé)任,是當(dāng)然的教志者,但在教育孩子的過(guò)程中,可能由于各種主客觀原因,如受教育程度、所處社會(huì)環(huán)境等影響,難免有不正確之處,這就要求做父母的,在教育撥子的問(wèn)題上,要有民主作風(fēng),切不要自以為是.做父母的,應(yīng)當(dāng)看到,隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和受教育程度的提高,孩子們判斷是非的能力在不斷增強(qiáng).因此,作為父母出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的失誤,而孩子的看法是正確的時(shí)候,做父母的一定要向孩子作出自我批評(píng),決不可以含糊其辭,掩飾過(guò)去.