1.這一次,我得到了知識
書籍是人類進(jìn)步的階梯.大家都知道要多讀書,讀好書.我也不例外,因?yàn)?--書是知識的海洋.在書中,我獲得了許多知識,在書中,我打開了心靈的天窗.
下面,我來把我與書之間的故事一一道來：
幾年前,我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過的書約有100-200本.那時媽媽怕我在寫作業(yè)時看書,影響學(xué)習(xí),就讓我在當(dāng)時書架上的不屬于學(xué)習(xí)用書的書中挑了兩本,剩下的就收起來了,一直到搬家之后才給我.
我前幾年都是“讀書小博士”,而今年卻落選了,我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭.我很傷心,但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書,和以前一樣堅(jiān)持著,因?yàn)槲抑?我在書中能收獲知識.
我不喜歡寫作文,不是因?yàn)樽x書太少,是因?yàn)橐粋€字—太懶!我在三年級寫的幾篇作文,我覺得很棒,《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品.四年級的作文,沒有一篇出色,對比十分--不,是十二分的強(qiáng)烈.
前幾天,我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國演義》的漫畫,便如饑似渴地讀起來.有二十本,結(jié)果不到一個星期就看完了.時間長了,我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師.
是的,我一直把書當(dāng)成不會說話的老師,從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著,我無書不看,無書不讀.它不僅是我的老師,還是我的朋友.
我親愛的書啊,我從你那里獲得了多少知識,也許你我都數(shù)不清.不過,我已明白,書是我最好的朋友.
2.這一次,我得到了知識
收獲,每一個人都有收獲.收獲歡樂、收獲本領(lǐng)、收獲健康…我也有這么一個大收獲.　　去年夏天的一個假日里,我獨(dú)自一人待在家里,萬般無聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書報(bào).我一邊用余光瞟著這些雜志,一邊想：唉,啥時候能看些新鮮、富有知識性的書報(bào)呀.正在我愁眉苦臉的時候,門鈴“叮咚”一聲響了.我懶洋洋地挪著腳走到門口,給門外的媽媽開了門.媽媽進(jìn)了門,連鞋也顧不上脫,興高采烈地對我說：“孩子,看看媽媽給你買了什么好東西!”說完,便把“神秘禮物”亮了出來.我仔細(xì)一看,哈,正是我夢寐以求的《上下五千年》書籍!我匆匆地對媽媽說了聲謝謝,捧著“愛”書如饑似渴地讀了起來.　　高爾基說過一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯.”讀一本別具意味的好書,就等于打開了一扇知識之窗.我看著看著,就不知不覺地進(jìn)入知識的海洋,在里面盡情地遨游.《上下五千年》是一本記述中國歷史的書籍.讀著讀著,我融入了書中.我為成吉思汗那卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能而傾倒,為諸葛亮的才學(xué)而贊嘆,為周恩來那一聲“為中華崛起而讀書”的豪情而驕傲!　　讀書時快樂的,是汲取知識之泉的一條捷徑.我不僅讀出了歡樂,而且收獲了知識!
3.這一次,我得到了知識
有耕耘,才會有收獲.我們會收獲果實(shí),收獲成功,收獲喜悅,還會收獲有趣的故事,而我也有一個很大的收獲,就是收獲了知識.
暑假的時候,我除了寫作業(yè),其余時間就是玩,過得如魚得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對我說：“兒子,你過來一下,我給你一樣?xùn)|西.”我好奇地跟過去,走近一看,原來是我夢寐以求的書——《三國演義》,我非常喜歡這本書,特別是書里的英雄人物.我高興地拿著書,獨(dú)自坐在客廳里,如饑似渴地看起來,立刻就被書里的情節(jié)吸引住了.看著看著,就不知不覺地進(jìn)入知識的海洋,在里面盡情地遨游.高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯.”《三國演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史.在這本書里,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等,還有許多鮮活生動的人物形象,如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關(guān)羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛才的劉備,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個個都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛不釋手.
我不僅讀出了快樂,而且收獲了知識.