我市某中學(xué)有一個“溫度計探究”綜合實踐活動小組,開展了有關(guān)溫度計的專題探究.他們通過查閱資料得知17世紀(jì)時,意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計過一種溫度計,其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管,一端與雞蛋大小的玻璃泡相連,另一端豎直插在水槽中,并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱,根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化,可測出相應(yīng)的環(huán)境溫度.為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學(xué)按照資料中描述,自制了如圖4示的測溫裝置,圖中A為一給小塑料瓶,B為飲料吸管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中,使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h.經(jīng)過討論,課題組精心設(shè)計了一份實驗方案,并認(rèn)真地進(jìn)行實驗探究：
(1)若對應(yīng)的水柱高為40.3cm,則此時所對應(yīng)的溫度是（ ）
高度h(cm) 溫度（℃）
30.0 17
24.9 19
19.7 21
14.6 23
9.4 25
4.2 27