范文一： “哐當(dāng)”一個(gè)硬幣被向老師放在了我們組的一個(gè)深盤子里,向老師要干什么呢?（使用疑問(wèn)句引發(fā)懸念） “現(xiàn)在我要讓大家做一次有趣、神奇的科學(xué)試驗(yàn),現(xiàn)在我先來(lái)說(shuō)一下規(guī)則：每一組同學(xué)不能用手沾到盤子拿出硬幣,也不能借助一些筆呀什么的工具挑出硬幣.現(xiàn)在大家開(kāi)始吧!”向老師一邊說(shuō)一邊給同學(xué)們的盤子里倒水,直到水淹沒(méi)硬幣為止.我可傷透了腦筋：天啊,這怎么可能啊,真是取硬幣難于上青天,這可怎么辦?我左看看,右瞧瞧,別的組都開(kāi)始試驗(yàn)了,而我們卻還在“發(fā)呆”.呆了三分鐘,我們組小黃同學(xué)開(kāi)始吹起盤子中的水來(lái).我們問(wèn)：“干什么啊?”他邊吹邊說(shuō)：“把水吹開(kāi),再快點(diǎn)拿硬幣啊!”我們恍然大悟,也跟著吹,水慢慢從硬幣上移開(kāi)了.小黃手一伸,“耶,拿到了,我們拿到了!”我們組成功了!再看看其他組,有的在用紙吸水,有的把硬幣吹到盤子邊,有的左右搖動(dòng)盤子.匯報(bào)完使用方法后,向老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,拿出一個(gè)水杯,一個(gè)打火機(jī),一張紙說(shuō)：“現(xiàn)在我要用另一個(gè)方法吸干水,拿出硬幣.”接著,向老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙,我還開(kāi)玩笑說(shuō)：“向老師,小心今晚尿床哦!”向老師趁紙燃得旺時(shí),把它放進(jìn)水杯,接著快速地倒扣在盤子中.神奇的事發(fā)生了,盤里的水慢慢地被吸到杯中,杯中的水還在漸漸上升.向老師輕而易舉地拿出硬幣!“好神奇!”“太厲害啦!”“我要試!”同學(xué)們議論紛紛.（詳細(xì)描寫實(shí)驗(yàn)者的心理、動(dòng)作,以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程） “我會(huì)給每個(gè)組嘗試的機(jī)會(huì).”接著,向老師給給個(gè)組發(fā)了一個(gè)水杯,又發(fā)了一張紙.隨后,我們組開(kāi)始試驗(yàn)了.小黃把水杯放在桌上,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃紙,把這張紙和另一張紙點(diǎn)燃.這回火可真大,小黃一急,把紙使勁放進(jìn)水杯里,可只放進(jìn)一張,另一張燃得旺的卻不幸遇難——在桌上熊熊燃燒.小黃把水杯立即倒扣在盤里,火滅了,水只上升了不過(guò)3毫米,確切地說(shuō)——我么組失敗啦.不過(guò)我們并不灰心,畢竟失敗是成功之母嘛! 做完試驗(yàn)后,我們都很疑惑,為什么水會(huì)到杯里去呢?向老師又開(kāi)始津津有味地給我們一一道來(lái)：“這個(gè)試驗(yàn)原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)榧埲紵龝r(shí),部分被加熱而膨脹的空氣從水中溢出.被子倒放后,因缺氧使火焰熄滅,杯中的氣體冷卻,因而壓力下降,為保護(hù)氣壓平衡,外面具有正常大氣壓的空氣進(jìn)來(lái),就把盤中的水?dāng)D進(jìn)杯中.”（利用設(shè)問(wèn)的方式講述實(shí)驗(yàn)的原理） 真是有趣的試驗(yàn)!回家我還要再次嘗試一下,爭(zhēng)取能夠成功. 范文二： 有一次,我正在拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”---爸爸,問(wèn)一問(wèn).“爸爸,能不能告訴我,怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢?”爸爸驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然可以了.”（交代實(shí)驗(yàn)的原因.） “那能不能教我方法”我問(wèn). “可以,.”我激動(dòng)地向房間跑去,去拿工具.我拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水,準(zhǔn)備工作就那么簡(jiǎn)單,也很快完成.首先,往被子里倒熱水,再把凹的乒乓球放入水中,等一會(huì)兒,什么是也沒(méi)發(fā)生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺(jué).我猜熱水是不是不夠熱啊!然后,我拿了一壺去燒,時(shí)間一分一秒的過(guò)去.覺(jué)得該熱了,我便把水壺從爐里拿開(kāi),用手小心翼翼的去摸,還沒(méi)熱,暖暖的而已,我只好又把水壺放回去.我又等啊等,時(shí)間有一分一秒地過(guò)去,心里的焦急也一點(diǎn)一點(diǎn)的增加.“咕嚕……咕?！彼_(kāi)了!終于可以啦!我小心翼翼的拿開(kāi)水壺倒入杯中,一股股熱氣往上升,在把凹的乒乓球放進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)“吱”“吱”“吱”的聲音,凹的部分慢慢凸了起來(lái),喔!實(shí)驗(yàn)成功.（依次描述準(zhǔn)備工作到實(shí)驗(yàn)過(guò)程再到結(jié)果,詳細(xì)寫了自己實(shí)驗(yàn)中的心理過(guò)程.）這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解,帶著疑問(wèn)找到爸爸,我問(wèn)：“爸爸,這為什么會(huì)這樣的神奇呢?”爸爸卻說(shuō)：“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小,所有物體都具有這種性質(zhì).”喔!原來(lái)如此啊!（利用對(duì)話交代乒乓球泡熱水恢復(fù)原狀的道理.）從這次實(shí)驗(yàn)中,我明白：其實(shí),在日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動(dòng),還能獲取更多的知識(shí),豈不是一舉兩得!（末段寫了從實(shí)驗(yàn)中得出的生活道理）