從百草園到三味書(shū)屋課文前后部分是什么關(guān)系?這樣寫(xiě)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

語(yǔ)文人氣：812 ℃時(shí)間：2019-08-18 22:25:48

優(yōu)質(zhì)解答

1.以百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味,揭露和批判了封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾教育.
2.用了百草園的自由快樂(lè)同三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味作對(duì)比,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、喜歡自由快樂(lè)生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿.
3.通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的追求,以及天真,幼稚的心理.
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