屋頂上的月光
屋頂上的月光
有一位少年,童年時期就失去了雙親,與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤的演奏來賺取生活費(fèi),家境十分貧寒,生活非常艱苦.然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝.
他一路風(fēng)塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農(nóng)場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡.
雖然來到了漢堡,音樂老師的收費(fèi)卻很昂貴,使囊中羞澀的他無力支付,剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi).他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認(rèn)可,做了他的學(xué)生.
老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學(xué),那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練.于是他再次踏上旅途,忍饑挨餓地走到撒勒.經(jīng)過苦苦哀求,一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽.他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學(xué)習(xí),天賦與勤勞使他很快脫穎而出.少年漸漸不滿足于手頭簡單的幾套練習(xí)曲,他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜,回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請求.為生活四處奔波的哥哥對弟弟的音樂功底并不了解,他語重心長地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力,你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了,還是好好彈你的練習(xí)曲吧!何況,那么珍貴的曲譜,你弄壞了怎么辦?”哥哥板著臉離開了,他卻沒有因此死心.
哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用,這是他就偷出哥哥珍藏的曲譜,用白紙一個音符一個音符的抄下來.因?yàn)榧依锔F,點(diǎn)燈都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮溫柔的月光下抄寫曲譜.曲譜的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的靈魂此事似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔.
一個夜晚,哥哥疲倦地歸來.臨近家門,他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏.音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲.音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望.哥哥站在月光下傾聽,眼淚潸然而下.他終于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子.他走進(jìn)屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟繼續(xù)深造.
少年終于以償夙愿,美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫.
有人曾經(jīng)問他：“是什么支持者你走過那么艱難的歲月?”他笑著說：“是屋頂上的月光.”
“屋頂上的月光”——他將所有的挫折都包含在這一簡單而美麗的句子里.這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛,而且充滿感人至深的力量.有時候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣.
1.我認(rèn)為——影響巴赫成功的因素至少有以下六條：
2.我感悟——“生存”與“生活”是不同的生命狀態(tài),巴赫和他哥哥的生命狀態(tài)不同：
答：巴赫的生命狀態(tài)屬於（ ）因?yàn)椋ǎ?br/>他哥哥的生命狀態(tài)屬於（）以為（）
3我能夠——用一句簡短的話概括第六自然段的內(nèi)容：
4我聯(lián)想——類似巴赫苦學(xué)的中國古代成語故事至少有以下兩個：