國(guó)際私塾教育集團(tuán)多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié),任務(wù)教學(xué)法把培養(yǎng)語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力的全過(guò)程分解到各個(gè)教學(xué)任務(wù)中,因而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)逼真的交際情境,使學(xué)生能夠順利完成所設(shè)定的各個(gè)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo).在完成某個(gè)任務(wù)的過(guò)程中,他們時(shí)而與同學(xué)討論合作,時(shí)而獨(dú)立思考,時(shí)而回顧已學(xué)內(nèi)容,時(shí)而查閱新的知識(shí),把學(xué)習(xí)英語(yǔ)巧妙的融入到任務(wù)完成中,不讓學(xué)生感到是為了學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ),潛移默化中杜絕“死讀書,讀死書”的現(xiàn)象出現(xiàn).