第一部分：（第1自然段）：寫父親和妹妹說“我”在音樂方面是個(gè)白癡,使“我”不敢在家中練琴,決定到林中練琴.
　　第二部分（第2~8自然段）：寫“我”到林中練琴,遇到一位自稱“耳聾”的老婦人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的聽眾,還夸獎(jiǎng)“我”,鼓勵(lì)“我”,使“我”找回了自信,又到家中練琴.
　　第三部分（第9~10自然段）：寫我一直珍藏著這個(gè)秘密,仍然每天對著老人拉琴.
　　第四部分（第11自然段）：寫“我”從妹妹那里知道了老婦人的真實(shí)身份,心靈受到震撼.
　　第五部分（第12自然段）寫后來拉小提琴成了“我”無法割舍的愛好,每次演出時(shí)總會(huì)想起這位德高望重的老人.
課文簡說
　　本文記述了我在一位音樂教授的幫助下學(xué)會(huì)拉好小提琴的事,贊揚(yáng)了老教授鼓勵(lì)年輕人成才的美德
詞句解析
　　①用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是一個(gè)白癡.
用“白癡”形容“我”拉小提琴的水平,這對“我”來說是個(gè)沉重的打擊,更要命的是父親和妹妹只是經(jīng)受了幾次“折磨”之后就下了這樣定義.為此,“我”失去了在家里練琴的自信.文章開頭直接點(diǎn)明父親和妹妹的做法,為下文“我”走出家門,到林中練琴作了鋪墊,同時(shí)也與下文老教授的表現(xiàn)形成了鮮明的對比,從側(cè)面贊美了老人對“我”的愛護(hù)與幫助.
　?、诹肿永镬o極了.沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令.
　　這句話寫出了早晨樹林的安靜,以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情.沙沙的足音在“我”聽來,竟成了一曲悠悠的小令,形象地說明“我”對拉好琴重新找回了自信.正因?yàn)槿绱?“我”才會(huì)莊重地架好小提琴,像舉行一個(gè)隆重的儀式,拉響了第一支曲子.
　?、畚业哪橆D時(shí)燒起來,心想,這么難聽的聲音一定破壞了這林中的和諧,一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜.
　　這句話真實(shí)地寫出了“我”發(fā)現(xiàn)老人后沮喪的心理.“我”希望自己能在這優(yōu)美的環(huán)境中拉出好聽的琴聲,可偏偏琴技不爭氣,那聲音“覺得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里”；不希望有人聽見自己在拉琴,卻偏偏被老人發(fā)現(xiàn)了.文中的兩個(gè)“一定”,強(qiáng)調(diào)了難聽的琴聲帶來的后果,突出了“我”的沮喪.說明“我”又一次失去了自信.
　　④“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了.如果不介意我在場,請繼續(xù)吧.”
　　這是老人對“我”說的一句話.作為一位音樂學(xué)院最有聲望的教授,老人聽出“我”拉得并不好,更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信.出于對年輕人的愛護(hù),老人謊稱自己耳聾,為聽不到好聽的琴聲向“我”表示歉意.聽?wèi)T了親人對“我”白癡的評價(jià),第一次聽到陌生老人的稱贊,盡管是個(gè)聾子,但“我”還是充滿了快樂.老人的話讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣.
　?、菸彝Ｏ聛頃r(shí),她總不忘說上一句：“真不錯(cuò).我的心已經(jīng)感受到了.小伙子.”我心里洋溢著一種從未有過的感覺.
　　這“從未有過的感覺”就是被人肯定的快樂.而這恰恰來自于老人的陪伴,來自于老人的夸獎(jiǎng).老人并不指點(diǎn)“我”如何拉琴,她就用自己的語言幫助“我”重新找回自信,激勵(lì)“我”刻苦練習(xí).在她的激勵(lì)下,“我”終于敢在家里練琴了,而且練得十分認(rèn)真,十分刻苦.這句話反映了老人與眾不同的教育方法.
　?、抻幸淮?她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福.我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏.她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
　　在老人熱情的鼓勵(lì)下,“我”的琴技在不斷地提高,這正是老人所希望的.她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進(jìn)步而高興.在“我”的眼里,老人也不再是一個(gè)聾子,她在用心感受琴聲,“我”和她是用音樂在相互交流.“我”對老人的感激之情溢于言表.
　　“平靜地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn).從相識的第一天起,老人就一直平靜地望著“我”拉琴.從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵(lì),讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興,讀出了老人對“我”提出的更高的要求.因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水.
　?、摺懊@子?”妹妹驚叫起來,“聾子!多么荒唐!她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,曾是樂團(tuán)的首席小提琴手!你竟說她是聾子!”
　　妹妹的話道出了老婦人的真實(shí)身份,表現(xiàn)出她對老人的敬仰.妹妹的話,也引起“我”心靈的震動(dòng),激起“我”對老人的無限敬意與感激.
　?、嗄菚r(shí),我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨里我唯一的聽眾……
　　句子用“唯一”來修飾限制“聽眾”,有“獨(dú)一無二”的意思.面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲,“我”唯獨(dú)想起的是這位自稱“耳聾”的老人,表明老人在“我”心目中有著崇高的地位.句子寫出了“我”對老人的感激,同時(shí)點(diǎn)明了課題.