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  • 人教版六年級上冊語文同步練習(xí)18課答案

    人教版六年級上冊語文同步練習(xí)18課答案
    語文人氣:517 ℃時(shí)間:2019-08-21 04:02:24
    優(yōu)質(zhì)解答
    一、原諒羨慕享受爭先恐后二、(唯一維護(hù))(浪費(fèi) 廢品)(羨慕 蕩漾)(逢年過節(jié) 奉獻(xiàn))三、再接再厲 走投無路迫不及待天翻地覆 艱難險(xiǎn)阻改邪歸正 南轅北轍 坐井觀天 刻舟求劍 四、1 “經(jīng)常”和“一貫”矛盾 去掉一個(gè).2 一進(jìn)公園,我就看見美麗的鮮花并且聞到誘人的香味.3 把“高大的”去掉五、1 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心,不會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥.2 他呀!都老頭子了,還頂這些東西沒有用. 六、1(1)這是巴金爺爺對生命價(jià)值和意義的感悟,也是他一生恪守的信條,現(xiàn)在他要把這一價(jià)值觀傳遞給家鄉(xiāng)的孩子們.(2)巴金爺爺希望能為他認(rèn)為社會(huì)做貢獻(xiàn).從中我們體會(huì)到他那種無私奉獻(xiàn)嚴(yán)于律己的高尚品格.2(1)因?yàn)楹⒆觽兦懊嬗袩o比寬廣的道路,有寶貴的時(shí)間,心里有美好的事物.(2)我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),為社會(huì)做貢獻(xiàn).七、1.輕盈嬌嫩2.襯托蒲公英白色小花淡雅、平凡3.他從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩. 4.蒲公英;教育“我”像蒲公英那樣,不滿足于現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,不斷取得新的成就.5. 既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母親對“我”的殷切希望. 6.生動(dòng)傳神的寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進(jìn)取的情景. 7.每一個(gè)山里的母親都期待孩子那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地.
    我們學(xué)的是蘇教版.
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