鍥而不舍,追根求源,堅(jiān)持不懈,見(jiàn)微知著.
(神秘),(真理),(探索).
通過(guò)本組的課文及課外的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了一些科學(xué)家我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受我能用
通過(guò)本組的課文及課外的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了一些科學(xué)家我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受我能用
我能用下面這兒個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí),比如:尊重事實(shí)、一絲不茍、______、______
2.在科學(xué)史上這樣的實(shí)力還有很多,他說(shuō)明科學(xué)并不(),()并不遙遠(yuǎn).只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷(),納悶,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理.
我能用下面這兒個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí),比如:尊重事實(shí)、一絲不茍、______、______
2.在科學(xué)史上這樣的實(shí)力還有很多,他說(shuō)明科學(xué)并不(),()并不遙遠(yuǎn).只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷(),納悶,當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后就能發(fā)現(xiàn)真理.
語(yǔ)文人氣:379 ℃時(shí)間:2020-02-05 10:01:31
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- (六年級(jí)下冊(cè)第五單元的) 通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了科學(xué)家:_______,______;我對(duì)科學(xué)精神有了具體的
- 通過(guò)閱讀本組課文,我們對(duì)科學(xué)精神有一些具體的感受,也認(rèn)識(shí)一些具有科學(xué)精神的人.你印象最深的是誰(shuí)?
- 說(shuō)說(shuō)對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí),對(duì)科學(xué)精神一些具體的感受!急
- 讀 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后 這篇課文你感受到了什么科學(xué)精神
- 我們對(duì)科學(xué)精神有了一些具體的感受也認(rèn)識(shí)了一些具有科學(xué)精神的人你印象最深的是誰(shuí)
- 美利堅(jiān)合眾國(guó)各州The States of the United States of America
- what do you like to do英語(yǔ)作文,越多越好
- 意思是形容失意時(shí)情緒低落,提不起精神的樣子的四字詞語(yǔ)
- A,B,C為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)化合物,甲,乙,丙為單質(zhì)
- 一件成品為200元的商品標(biāo)出的價(jià)格為400元,現(xiàn)打7.5折出售此商品,則可獲得利潤(rùn) 元,其利潤(rùn)為
- 正方形的邊長(zhǎng)為4厘米,剪去四個(gè)角后成為一個(gè)正八邊形.求這個(gè)正八邊形的邊長(zhǎng)和面積
- 先判斷x與y成什么比例,再填表
猜你喜歡
- 1island怎么讀
- 2whereis she?怎么轉(zhuǎn)換為do you know where she is
- 3求軍訓(xùn)1000字的心得體會(huì)!
- 4帶橋字的成語(yǔ) 越多越好
- 5and only want to sleep with you and have babies with you..maybe i am nota good englsh teacher
- 6請(qǐng)問(wèn),正電荷可不可以移動(dòng)?還有,神經(jīng)纖維和神經(jīng)元有關(guān)系嗎?
- 7The studengts have a long holiday in some parts of the US.The school year begins in late August or early Septembeer,and
- 8西電東送工程中,中線和南線的電力主要來(lái)自于對(duì)河流中上游的梯級(jí)開(kāi)發(fā),流域梯級(jí)開(kāi)發(fā)除發(fā)電外,對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的有利影響有什么(4個(gè))
- 9,甲乙兩筐蘋果共112個(gè),如果從甲筐中拿出蘋果給乙筐,再?gòu)囊铱蛑心贸鑫宸种环湃爰卓?結(jié)果兩筐蘋果就一樣
- 10英語(yǔ)翻譯
- 11that was a statement
- 12生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的概念