1.誰道人生無在少,門前流水尚能西
　　寫出了作者人老而新卻不老的一顆像年輕人的心 .,"門前流水尚能西",既是眼前實(shí)景,又暗藏佛經(jīng)典故.東流水亦可西回,又何必為年華老大徒然悲哀呢?看似淺顯,卻值得回味.先著《詞潔》卷一謂："坡公韻高,故淺淺語亦自不凡." 全詞洋溢著一種向上的人生態(tài)度,然而上闋結(jié)句的子規(guī)啼聲,隱隱折射出詞人處境,也更顯出詞中達(dá)觀態(tài)度的難能可貴.
　　2.念奴嬌.赤壁懷古
　　大江東去,浪淘盡.千古風(fēng)流人物.故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁.亂石崩云,驚濤拍岸,卷起千堆雪.江山如畫,一時(shí)多少豪杰!
　　遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅.故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā).人生如夢,一樽還酹江月.
　　賞析：
　　“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”：起筆頗有氣勢,從長江著筆,巨大的空間；千古風(fēng)流人物,廣闊的歷史時(shí)空,無數(shù)的英雄豪杰；將此二者聯(lián)系起來,組成一個(gè)極為遼闊悠久的時(shí)空背景；浪淘盡,歷史長河的沖刷.是悲哀,也是一種通脫,通古今而觀之的氣度.
　　“故壘西邊,人道是周郎赤壁”：如果說前邊是一個(gè)氣勢非凡的大場景,那么,此時(shí)出現(xiàn)的則是一個(gè)細(xì)致精確的小場景,作為三國古戰(zhàn)場的赤壁究竟在何處,歷來眾說紛紜,但可以確定的是蘇東坡所寫之赤壁與歷史上赤壁之戰(zhàn)的赤壁絕非一處,對此,東坡有自知之明,因此在此處點(diǎn)出“周郎赤壁”在西.此句在文中作用極大,既拍合詞題,又為下闕緬懷周公瑾預(yù)伏一筆.
　　“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”：集中寫出赤壁雄奇壯闊的景色：陡峭的山崖散亂地高插云霄,洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸,滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪.從不同角度而又訴諸于不同感覺的濃墨健筆的生動(dòng)描寫,一掃平庸萎靡的氣氛,把讀者頓時(shí)帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界,使人心胸為之開闊,精神為之振奮
　　“江山如畫,一時(shí)多少豪杰”：總束上文,帶起下片.前文為我們描繪的精彩畫卷不由不使人發(fā)出“江山如畫”的贊嘆；錦繡河山,地杰人靈,如畫江山必生光耀千古的英雄豪杰,三國時(shí)候正是英雄云涌、奇才輩出的年代：橫槊賦詩的曹操,馳馬射虎的孫權(quán),隆中定策的諸葛亮,足智多謀的周公瑾……
　　上片立足寫景,為英雄人物出場作鋪墊.
　　“遙想公瑾當(dāng)年……灰飛煙滅”：在三國這個(gè)歷史舞臺(tái)上,英雄人物風(fēng)云際會(huì),而最令東坡向往的是周瑜,以“遙想”領(lǐng)起五句集中寫青年帥才周公瑾,既然是作者的向往,必然要挑選最能表現(xiàn)人物的素材.史載,建安三年,孫策親迎二十四歲的周瑜,授予“建威中郎將”的官職,并同他一起攻取皖城.周瑜取小喬,正在皖城戰(zhàn)役勝利之時(shí),而后十年他才指揮了赤壁之戰(zhàn).此處把十年間的事集中到一起,在寫赤壁之戰(zhàn)前,忽插入這一細(xì)節(jié),以美人襯英雄,（西施、范蠡泛舟湖上）接下來從容貌儀態(tài)上寫周瑜儒將風(fēng)流姿態(tài),大敵當(dāng)前,談笑自若,指揮鎮(zhèn)定,強(qiáng)敵瞬間瓦解.
　　“故國神游……華發(fā)”：這里邊有政治理想落空的悲哀,振興王朝的祈望和有志報(bào)國的壯懷同黑暗的政治現(xiàn)實(shí)和橫遭貶謫的坎坷處境大相抵牾,思緒深沉、感慨頓生,仕途蹭蹬、壯懷莫酬,詞人自感蒼老,同年方氣盛卓有建樹的周公瑾恰成對照.
　　“人生如夢,一樽還酹江月”：歷史現(xiàn)實(shí)交相震撼,詞人于天地之中頓生達(dá)悟,既然人生如夢,何不放懷一笑,馳騁于山林、江河、清風(fēng)、明月之中,灑脫情懷于此略見一般.（坡仙）
　　本詞極雄麗之至,大起大落,橫絕今古.既認(rèn)知人生如夢,又極寫人生之輝煌,使人難辨其究竟消極還是積極,人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢,但縱使如夢畢竟曾經(jīng)輝煌,也許如夢的輝煌人生更值得珍惜,更惹人向往.古往與今來,哲理與人生,在雄長豪宕壯麗恢弘之中,隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡.
　　3.人有悲歡離合,
　　月有陰晴圓缺,
　　此事古難全.
　　但愿人長久,
　　千里共嬋娟.
　　賞析：這句話雖然包含人生哲學(xué),然而它是通過一個(gè)完美的文學(xué)意境來表現(xiàn)的.我們首先感覺到的是那中秋之夜美好的月色,體會(huì)到的是作者豐富的感情,而不是枯燥的說教.同時(shí),詞里雖有出世與入世的矛盾,情與理的矛盾,但最后還是以理遣情,不脫離現(xiàn)實(shí),沒有悲觀失望的消極思想,情緒是健康的.同時(shí),這首詞具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力.所以它成為千百年來人們所贊美所稱贊的名作.