10．與程海交換飯卡時(shí),“我”先“確信周圍沒(méi)有人注意”,然后才“假裝很隨意”的對(duì)他說(shuō)了“我”的意思.“我”這樣做的目的是什么?
11．當(dāng)發(fā)現(xiàn)程海僅花去他自己的60元錢時(shí),為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺(jué)”?
12．文中三次寫到了程海對(duì)“我”的感謝.請(qǐng)結(jié)合文意,談?wù)勊鼈兎謩e表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心活動(dòng).
（1）他喜出望外地看著我,一疊聲地說(shuō)了七八個(gè)“謝謝”.
（2）程海說(shuō)了聲“謝謝”,就和我交換了飯卡.
（3）（程海）鄭重將飯卡還給了我,并真誠(chéng)地向我道謝.
13．文章開(kāi)頭和結(jié)尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事.從全文結(jié)構(gòu)看,這樣寫有哪些作用?
14.文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語(yǔ)句.請(qǐng)摘錄一句你感受最深的句子,抄寫在下面的讀書卡片上,并寫出你的心得體會(huì).
答案：
10．不想被別人看到,也不想讓程海察覺(jué)到“我”是在有意幫助他,怕傷害他的自尊心.
11．①反思自己是不是無(wú)意中傷害了這個(gè)要強(qiáng)的孩子,為此感到內(nèi)疚.②貧窮使一個(gè)孩子變得如此敏感、自閉,“我”為此既傷感又擔(dān)憂.③程海未能體察到“我”的良苦用心,更未理解“我”的深深期待.
12．
（1）對(duì)于“我”對(duì)學(xué)習(xí)上的幫助,真心地接納,發(fā)自內(nèi)心的感謝.
（2）雖不情愿卻又無(wú)法拒絕,為了不傷害“我”,只好委婉地接受.
（3）對(duì)“我”的幫助和鼓勵(lì)心存感激.
13．修改作文一事既是文章的緣起,又對(duì)交換飯卡起了鋪墊和襯托（對(duì)比）作用.前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)完整.
14． 而當(dāng)你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心,并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候,你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣.
心得體會(huì)：接納別人的幫助,領(lǐng)受他人的善心,是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重.