本文共用21個(gè)“也”字,語(yǔ)氣不盡相同,大致有以下幾種情況(1)陳述(用于描述景物)(2)肯定(用于介紹人名)(3)感嘆(用于直抒胸臆).若將本文細(xì)加揣摩,描述景物之“也”,應(yīng)有陶醉語(yǔ)氣,介紹人名之“也”,應(yīng)是得意語(yǔ)氣,.《朱子語(yǔ)類》卷三十九載,歐文公多是修改到妙處,頃有人買(mǎi)得他《醉翁亭記》原稿,初說(shuō),“滁州四面有山”凡數(shù)十字,末后改定,只曰:“環(huán)滁皆山也”五字而已.原說(shuō)是陳述句,改句則陳述中有感嘆,有陶醉山水間之意.又如“作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也.名之者誰(shuí)?太守自謂也”,其實(shí)是暗示命名的深意,也表達(dá)了作者得意的心情,若將它改為“作亭者山之僧智仙,名之者太守”上述的意味則消失殆盡了.
(1)陳述(用于描述景物)
1.環(huán)滁皆山也
2.望之蔚然而深秀者,瑯琊也
3.漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也
5.有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也
10.山間之朝暮也
11.山間之四時(shí)也.
13.往來(lái)而不絕者,滁人游也
14.雜然而前陳者,太守宴也
15.起坐而喧嘩者,眾賓歡也
16.頹然乎其間者,太守醉也
17.人影散亂,太守歸而賓客從也
18.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也
(2)肯定(用于介紹人名)
4.作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也
6.名之者誰(shuí)?太守自謂也
21.太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也
(3)感嘆(用于直抒胸臆).
8.在乎山水之間也
9.得之心而寓之酒也
12.而樂(lè)亦無(wú)窮也
19.醒能述以文者,太守也
20.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也
★《醉翁亭記》中21個(gè)"也"字的意思分類
★《醉翁亭記》中21個(gè)"也"字的意思分類
《醉翁亭記》中有21個(gè)"也"字,∮★答的好追加200分,說(shuō)到做到
《醉翁亭記》中有21個(gè)"也"字,∮★答的好追加200分,說(shuō)到做到
語(yǔ)文人氣:500 ℃時(shí)間:2020-01-28 02:40:38
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 醉翁亭記中21個(gè)“也”的全部意思
- 醉翁亭記加點(diǎn)字
- 《醉翁亭記》全文一共是多少字?
- 醉翁亭記為什么連用二十一個(gè)也字?作用
- 《醉翁亭記》中連用21個(gè)“也”字,它們分別有什么意思和作用?
- 危言聳聽(tīng)的危怎么解釋.
- 費(fèi)叔叔有一只手表和一個(gè)鬧鐘,他發(fā)現(xiàn)鬧鐘每走一個(gè)小時(shí),他的手表會(huì)多走30秒,但鬧鐘卻比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每小時(shí)慢30秒.在今天中午12點(diǎn)費(fèi)叔叔把手表和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間校準(zhǔn),那么明天中午12點(diǎn)時(shí),費(fèi)
- 概率論的題..已知100臺(tái)車(chē)床彼此獨(dú)立的工作.
- 初二的什么人能上初三的培優(yōu)班
- 小紅的體重比小寧重5kg,小寧的體重比小紅輕七分之一,小紅的體重是多少?
- the的發(fā)音規(guī)則 是在輔音還是在輔音字母前發(fā)“ z額” 比如the USA
- 初中語(yǔ)文和高中語(yǔ)文所教的內(nèi)容有什么不同?
猜你喜歡
- 1We are having a wonderful life and Mum FEELS naturally part of it,
- 2關(guān)于吾腰千錢(qián)的問(wèn)題
- 3日本最高的山是富士山嗎?高多少米阿?
- 4急求小學(xué)五年級(jí)上語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)第14課和第15課日積月累當(dāng)中的詞語(yǔ)
- 55x+6y=6,8x+9y=16
- 6高中英語(yǔ)語(yǔ)法與句型
- 7我想問(wèn)一下一元一次不等式組解集表示問(wèn)題,如果一個(gè)不等式組是a+2<5,a+3<10,那么在數(shù)軸上表示它的解集該如何表示?是只表示出最后解集a<3,還是把a(bǔ)<3 和a<7都標(biāo)出來(lái)?還有一個(gè)問(wèn)題,x+2<x-1是一元一次方程組嗎?
- 8問(wèn)一句英語(yǔ)是否有問(wèn)題
- 9中間變量值域法
- 10急求一篇以心靈的橋梁為主題的作文,不少于500字(原創(chuàng))
- 11It is difficult for a(foreign)_to learn Chinese
- 12圓的半徑是射線,直徑是直線._.(判斷對(duì)錯(cuò))