1.未嘗/識/書具,忽/啼求之.
2.借/旁近/與之,即/書詩四句,并/自為其名.
3.其詩/以養(yǎng)父母,收族/為意.
4.自是/指物作詩/立就,其文理/皆有可觀者.
5.父/利其然也,日扳仲永/環(huán)謁于邑人.
6.余聞之/也久.
傷仲永朗讀時的停頓問題
傷仲永朗讀時的停頓問題
用"/"隔開
1.未嘗識書具,忽啼求之.
2.借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.
3.其詩以養(yǎng)父母,收族為意.
4.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者.
5.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人.
6.余聞之也久.
用"/"隔開
1.未嘗識書具,忽啼求之.
2.借旁近與之,即書詩四句,并自為其名.
3.其詩以養(yǎng)父母,收族為意.
4.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者.
5.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人.
6.余聞之也久.
語文人氣：459 ℃時間：2020-04-15 15:08:47
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