開頭
1、倒敘總起式.先交代事情結(jié)果,總起全文.
例1：謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園.同學(xué)們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處.《可怕的大狼狗》
例2：這次榮獲?！拔拿餍≈魅恕睒s譽(yù)稱號的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎.“嘩嘩嘩——”臺下頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲.這個搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒想到》
例3：想到2005年8月18日下午那驚險的一幕,我至今心有余悸,“818,發(fā)一發(fā),我的腮真發(fā)了.”唉!都是那該死的黃蜂惹的禍呀!《都是黃蜂惹的禍》
2、懸念式.提出問題,吊起讀者胃口.
例：她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這么眼熟.《我的表妹》
3、抒情總起式.開始借景抒情,再總起全文.
例：童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂.秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣.《海邊趣事》
4、總起肖像式.先寫出總起句,然后描寫人物外貌.
例：我的弟弟真可愛.圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩.《我的弟弟》
5、肖像總起式.先寫出描寫人物外貌,然后總起句統(tǒng)領(lǐng)全文.
例：打開影集,照片上的她：短短的黑發(fā),紅潤的小嘴,柳葉似的眉毛,調(diào)皮地笑著.她就是天真可愛,做事認(rèn)真的李小紅.《我的同學(xué)》
6、聲音總起式.開始寫“歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲……”鋪設(shè)情境,而后總起全文.
例1：“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.”每當(dāng)聽著這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出媽媽的影子.《難忘的媽媽》
例2：“嗚嗚……”哭聲呼天搶地,“父親啊!父親,你怎么就這樣走了.你太苦了,怎么就這么不聽話啊……”鄰居周家靈堂里白衣黑紗,哀樂和悲泣聲響成一片,可千哭萬哭也喚不回被燒死的父親.聽著這悲痛欲絕的哀號,我覺得這次教訓(xùn)太慘痛了.《一次慘痛的教訓(xùn)》
7、對比總起式.把許多事和人和其中的一個人或一件事對比,突出其中之一.
例：兒童時代的往事,我大多淡忘了.唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了.《難忘的一件事》
8、開門見山式.直截了當(dāng)?shù)慕淮撕褪?
例：又是星期六,我冒著嚴(yán)寒回到了家,見到了年邁的爺爺.《爺爺?shù)墓照取?br/>9、寫景導(dǎo)入式.例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下,成群的海鳥在窗外翱翔,海邊長著一大片一大片的蘆葦.強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里,一張普通的葦葉,經(jīng)過爺爺三折兩卷,就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的蘆笛.《爺爺?shù)奶J笛》
結(jié)尾
1、總結(jié)照應(yīng)式.這是結(jié)尾中最常用的一種,篇末總結(jié)全文,點(diǎn)明中心,照應(yīng)課題與開頭.
例1：求求你啊!狼狗的主人,一定要把這只可怕大狼狗看好.真是嚇?biāo)廊肆?至今,我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》
例2：真沒想到啊!昨天的搗蛋鬼,今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱號.這熱烈的掌聲,不就是對他由衷地贊嘆嗎?《真沒想到》
例3：五彩斑斕的童年充滿了樂趣,好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲.至今,海邊捉蟛蜞還是那么誘人,令我回味無窮……《海邊趣事》
2、感悟式.通過寫人和事寫出自己得到的啟示.
例：老師笑了,笑得那么開心.我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師
最好的禮物就是不斷努力,不斷進(jìn)步啊!《一件禮物》
3、自然式.以事情的結(jié)果自然結(jié)束.
例：我學(xué)會了騎自行車,心里像吃了蜜一樣.《我學(xué)會了騎自行車》
4、抒情式.以抒情的方式表達(dá)自己的感情.
例：啊!老師就是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們；
啊!老師就是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生,毫無怨言.《老師贊》
5、記憶式.寫出自己對人或事情的不愿忘記,永留心底.
例：這件事猶如發(fā)生在昨天,我對父母的關(guān)心愛護(hù)刻骨銘心.遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重,孩兒不會辜負(fù)你們的希望.《父母的愛》
6、聯(lián)想式.從所寫的人和事情展開聯(lián)想,寫出感想.
例：看到這里,我仿佛看到老人純潔的心靈,仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地.《一位修傘的老爺爺》