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  • 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三課的閱讀短文

    五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三課的閱讀短文
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    第三課,《白楊》這一課的閱讀短文,
    語(yǔ)文人氣:900 ℃時(shí)間:2020-02-06 03:14:34
    優(yōu)質(zhì)解答
    白楊 爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái).他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說(shuō):“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直.哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干.不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖.”
    爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的,他也在表白著自己的心.而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解.
    他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作.他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué).他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車(chē),還要坐幾天汽車(chē).
    現(xiàn)在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識(shí).在通向新疆的路上,有許許多多白楊樹(shù).這兒需要它們,它們就在這兒生根了.
    爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù),又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái).
    1.從文中找出表現(xiàn)白楊樹(shù)特點(diǎn)的詞語(yǔ)
    2.認(rèn)真閱讀第三自然段,把文中作者沒(méi)寫(xiě)出的意思寫(xiě)下來(lái)
    (1)他們只知道爸爸在新疆工作,媽媽也在新疆工作.
    (他們不知道:)
    (2)他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái),接他們到新疆去念小學(xué),將來(lái)再念中學(xué).
    (他們不知道:)
    3.“突然,他的嘴角又浮起一絲微笑”,從“微笑”這個(gè)詞語(yǔ),沵體會(huì)到爸爸心中有怎樣的思想感情?答案:1:直,堅(jiān)強(qiáng),粗壯,不軟弱,不動(dòng)搖
    2:父母是邊疆建設(shè)者,父母將一輩子呆在邊疆
    自己也將成為邊疆建設(shè)者,也要一輩子呆在邊僵
    3:父親希望孩子們向白楊樹(shù)一樣高尚,正直;希望孩子們到邊疆以后能像白楊樹(shù)一楊哪兒需要他們,就到哪兒工作,生活;希望孩子們能永遠(yuǎn)為西部服務(wù).而且,當(dāng)父親看到大白楊樹(shù)旁的小樹(shù),便聯(lián)想到自己的將成為邊疆建設(shè)者的孩子,感到很欣慰
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