好幾年前,一個重要人士預(yù)定對南卡羅來納州一個學(xué)院的全體學(xué)生發(fā)表演說,我前往聽講.那個學(xué)院規(guī)模不大,我到場時,整個禮堂都充滿了興高采烈的學(xué)生,大家都對有機(jī)會聆聽到這種大人物的演說興奮不已.在州長經(jīng)過簡單介紹之后,演講者走到麥克風(fēng)前,眼光對著聽
好幾年前,一個重要人士預(yù)定對南卡羅來納州一個學(xué)院的全體學(xué)生發(fā)表演說,我前往聽講.那個學(xué)院規(guī)模不大,我到場時,整個禮堂都充滿了興高采烈的學(xué)生,大家都對有機(jī)會聆聽到這種大人物的演說興奮不已.在州長經(jīng)過簡單介紹之后,演講者走到麥克風(fēng)前,眼光對著聽眾,由左向右掃視一次,然后開口道:
“我的生母是聾子,因此沒有辦法說話,我不知道自己的父親是誰,也不知道他是否在人間,我這輩子找到的第一份工作,是到棉花田去做事.”
臺下的聽眾全都呆住了,“如果情況不如人意,我們總可以想辦法加以改變.”她繼續(xù)說,“一個人的未來怎么樣,不是因?yàn)榄h(huán)境,也不是因?yàn)樯聛淼臓顩r,”她輕輕地重復(fù)才說過的話,“如果情況不如人意,我們總可以想辦法加以改變.”
“一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況,”她以堅定的語氣向下說,“只要回答這個簡單的問題:‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入,采取行動,朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可.”
接著她的臉綻現(xiàn)出美麗的笑容:“我的名字是阿濟(jì)*泰勒*摩爾頓,今天我以美國財政部長的身份,站在這里.”
1用橫線畫出描寫人物神態(tài)的詞句.
2先按短文內(nèi)容填空,然后試著用這種句式再寫一個句子.
(1)一個人的未來怎么樣,不是(),不是(),也不是()
(2) ----------------------------------------------------------------------
3哪句話能概擴(kuò)短文的中心內(nèi)容?
4“簡單的問題”實(shí)際是------------------------------------.
5阿濟(jì)*泰勒*摩爾頓的演講后,臺下又會是怎樣的情景呢?請用一段話把它寫出來.
“我的生母是聾子,因此沒有辦法說話,我不知道自己的父親是誰,也不知道他是否在人間,我這輩子找到的第一份工作,是到棉花田去做事.”
臺下的聽眾全都呆住了,“如果情況不如人意,我們總可以想辦法加以改變.”她繼續(xù)說,“一個人的未來怎么樣,不是因?yàn)榄h(huán)境,也不是因?yàn)樯聛淼臓顩r,”她輕輕地重復(fù)才說過的話,“如果情況不如人意,我們總可以想辦法加以改變.”
“一個人若想改變眼前充滿不幸或無法盡如人意的情況,”她以堅定的語氣向下說,“只要回答這個簡單的問題:‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入,采取行動,朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可.”
接著她的臉綻現(xiàn)出美麗的笑容:“我的名字是阿濟(jì)*泰勒*摩爾頓,今天我以美國財政部長的身份,站在這里.”
1用橫線畫出描寫人物神態(tài)的詞句.
2先按短文內(nèi)容填空,然后試著用這種句式再寫一個句子.
(1)一個人的未來怎么樣,不是(),不是(),也不是()
(2) ----------------------------------------------------------------------
3哪句話能概擴(kuò)短文的中心內(nèi)容?
4“簡單的問題”實(shí)際是------------------------------------.
5阿濟(jì)*泰勒*摩爾頓的演講后,臺下又會是怎樣的情景呢?請用一段話把它寫出來.
語文人氣:217 ℃時間:2020-01-29 16:33:33
優(yōu)質(zhì)解答
(僅供參考) 1)整個禮堂都充滿了興高采烈的學(xué)生,大家都對有機(jī)會聆聽到這種大人物的演說興奮不已.臺下的聽眾全都呆住了, 接著她的臉綻現(xiàn)出美麗的笑容 2)一個人的未來怎么樣,不是(因?yàn)榄h(huán)境),也不是(因...
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