理論上是可以的,你可以想象成類似魚(yú)缸一樣的壓力裝置,潛入海底,等深海魚(yú)進(jìn)入以后蓋上蓋子加壓,同時(shí)控制好水壓逐漸上升,等到拉出海平面時(shí)加壓至深海的壓力就行.
10年前我讀初中物理的時(shí)候我就是這樣想的,很遺憾的是老師說(shuō)按照答案做.
所以考試的時(shí)候,我們肯定不能看到活著的深海魚(yú),因?yàn)槲覀冎挥袠?biāo)準(zhǔn)答案.
我們可以看見(jiàn)活著的深海魚(yú)嗎?
我們可以看見(jiàn)活著的深海魚(yú)嗎?
今天考試 有一道多選題 問(wèn)下列哪些是對(duì)的 其中有一條、因?yàn)樯詈ｔ~(yú)體內(nèi)的壓強(qiáng)和空氣中的壓強(qiáng)相差太大 所以我們不能看到活著的深海魚(yú) 我認(rèn)為可以把深海魚(yú)放在加壓的容器里 不知道這是否正確
x
今天考試 有一道多選題 問(wèn)下列哪些是對(duì)的 其中有一條、因?yàn)樯詈ｔ~(yú)體內(nèi)的壓強(qiáng)和空氣中的壓強(qiáng)相差太大 所以我們不能看到活著的深海魚(yú) 我認(rèn)為可以把深海魚(yú)放在加壓的容器里 不知道這是否正確
x
物理人氣：932 ℃時(shí)間：2020-06-18 08:24:25
優(yōu)質(zhì)解答
我來(lái)回答
類似推薦
- 帶魚(yú)是一種生活在水深60米左右的一種深海魚(yú),但在市場(chǎng)上你卻沒(méi)有見(jiàn)到活的帶魚(yú),請(qǐng)你說(shuō)出其中的原因.
- 深海魚(yú)是怎么存活的?且不說(shuō)深海水壓多大,就是那么深的海水里有氧氣嗎?
- 帶魚(yú)是一種生活在水深60米左右的一種深海魚(yú),但在市場(chǎng)上你卻沒(méi)有見(jiàn)到活的帶魚(yú),請(qǐng)你說(shuō)出其中的原因.
- 5000m深海是否有魚(yú)生存?請(qǐng)用壓強(qiáng)知識(shí)作答..5000水壓強(qiáng)為多少
- 危言聳聽(tīng)的危怎么解釋.
- 費(fèi)叔叔有一只手表和一個(gè)鬧鐘，他發(fā)現(xiàn)鬧鐘每走一個(gè)小時(shí)，他的手表會(huì)多走30秒，但鬧鐘卻比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每小時(shí)慢30秒．在今天中午12點(diǎn)費(fèi)叔叔把手表和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間校準(zhǔn)，那么明天中午12點(diǎn)時(shí)，費(fèi)
- 概率論的題..已知100臺(tái)車床彼此獨(dú)立的工作.
- 初二的什么人能上初三的培優(yōu)班
- 小紅的體重比小寧重5kg,小寧的體重比小紅輕七分之一,小紅的體重是多少?
- the的發(fā)音規(guī)則 是在輔音還是在輔音字母前發(fā)“ z額” 比如the USA
- 初中語(yǔ)文和高中語(yǔ)文所教的內(nèi)容有什么不同?
- 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
猜你喜歡
- 1We are having a wonderful life and Mum FEELS naturally part of it,
- 2關(guān)于吾腰千錢(qián)的問(wèn)題
- 3日本最高的山是富士山嗎?高多少米阿?
- 4急求小學(xué)五年級(jí)上語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)第14課和第15課日積月累當(dāng)中的詞語(yǔ)
- 55x+6y=6,8x+9y=16
- 6高中英語(yǔ)語(yǔ)法與句型
- 7我想問(wèn)一下一元一次不等式組解集表示問(wèn)題,如果一個(gè)不等式組是a+2＜5,a+3＜10,那么在數(shù)軸上表示它的解集該如何表示?是只表示出最后解集a＜3,還是把a(bǔ)＜3 和a＜7都標(biāo)出來(lái)?還有一個(gè)問(wèn)題,x+2＜x-1是一元一次方程組嗎?
- 8問(wèn)一句英語(yǔ)是否有問(wèn)題
- 9中間變量值域法
- 10急求一篇以心靈的橋梁為主題的作文,不少于500字（原創(chuàng)）
- 11It is difficult for a(foreign)_to learn Chinese
- 12圓的半徑是射線，直徑是直線．_．（判斷對(duì)錯(cuò)）