這些成語的哲學意義是什么?醫(yī)生:對癥下藥 教師:因材施教 還有很多,
這些成語的哲學意義是什么?醫(yī)生:對癥下藥 教師:因材施教 還有很多,
從以下成語中找到哲學內容,并聯(lián)系實際說一說現(xiàn)實意義?
醫(yī)生:對癥下藥 教師:因材施教 裁縫:量體裁衣 農夫:因地制宜,不可拔苗助長
巧婦難為無米之炊
關于聯(lián)系的成語:種瓜得瓜
關于發(fā)展的成語:突飛猛進
對立統(tǒng)一的成語:合二為一
上面幾個成語關于哪一方面的我已經提示了,請您說出他們的哲學內容并聯(lián)系實際,
從以下成語中找到哲學內容,并聯(lián)系實際說一說現(xiàn)實意義?
醫(yī)生:對癥下藥 教師:因材施教 裁縫:量體裁衣 農夫:因地制宜,不可拔苗助長
巧婦難為無米之炊
關于聯(lián)系的成語:種瓜得瓜
關于發(fā)展的成語:突飛猛進
對立統(tǒng)一的成語:合二為一
上面幾個成語關于哪一方面的我已經提示了,請您說出他們的哲學內容并聯(lián)系實際,
政治人氣:844 ℃時間:2020-10-01 16:02:55
優(yōu)質解答
你好,前面什么對癥下藥因材施教是哲學中一般性(每個人都會病)與特殊性(病的種類不同)中的特殊性的問題,生活中常說的具體情況具體分析!拔苗助長是說量變與質變的關系,量變(幼苗沒充分發(fā)育)是質變(就是拔了也成熟不了)的前提;巧婦的那個是說實踐的要素:主體(巧婦)、客體(米但是沒米)、方式(用炊具做飯),缺一不可;種瓜得瓜不是聯(lián)系是事物本質矛盾的體現(xiàn),用以區(qū)別其它事物的本質屬性;突飛猛進是事物發(fā)展的量變速度(突飛)與質變程度(猛進);合二為一是講矛盾的統(tǒng)一性方面,是講矛盾雙方在一定條件下可以相互融合的,如國共合作共同抗日!希望能幫到你!
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