1.碎罐
過去,有一個人提著一個非常精美的罐子趕路,走著走著,一不小心,“啪”的一聲,罐子摔在路邊一塊大石頭上,頓時成了碎片.路人見了,
,都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜.可是那個摔破罐子的人,卻像沒這么回事一樣,頭也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照舊趕他的路.
這時過路的人都很吃驚,為什么此人如此灑脫,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人還懷疑此人的神經(jīng)是否正常.
事后,有人問這個人為什么要這樣?
這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子,何必再去留戀呢?”
大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受.失去了就是失去了,何必還要空留戀呢?如果留戀有用,還要繼續(xù)努力干什么?
2、三個最優(yōu)秀的老師
1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗.新學(xué)期開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室,對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師.因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們執(zhí)教.這些學(xué)生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?”三位老師都高興地表示一定盡力.校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的.老師們都答應(yīng)了.一年之后,這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列.這時,校長告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生.老師們沒想到會是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實高.這時校長又告訴他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了.