習(xí)慣的力量
　　培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見,習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響.
　　曾經(jīng)看過一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的故事.
　　一天,一位睿智的教師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步.教師突然停了下來,并仔細(xì)看著身邊的4株植物.第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛,差不多與年輕學(xué)生一樣高大了；第四株植物是一棵巨大的橡樹,年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠.
　　老師指著第一株植物對(duì)他的年輕學(xué)生說：“把它拔起來.”年輕學(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗.
　　“現(xiàn)在,拔出第二株植物.”
　　年輕學(xué)生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起.
　　“好了,現(xiàn)在,拔出第三株植物.”
　　年輕學(xué)生先用一只手進(jìn)行了嘗試,然后改用雙手全力以赴.最后,樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學(xué)生的腳下.
　　“好的”,老教師接著說道,“去試一試那棵橡樹吧.”
　　年輕學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時(shí)已然筋疲力盡,所以他拒絕了教師的提議,甚至沒有去做任何嘗試.
　　“我的孩子”,老師嘆了一口氣說道,“你的舉動(dòng)恰恰告訴你,習(xí)慣對(duì)生活的影響是多么巨大啊!”
　　故事中的植物就好像我們的習(xí)慣一樣,越根基雄厚,就越難以根除.的確,故事中的橡樹是如此巨大,就像根深蒂固的習(xí)慣那樣令人生畏,讓人甚至憚?dòng)谌L試改變它.值得一提的是,有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變.這一點(diǎn),不僅壞習(xí)慣如此,好習(xí)慣也不例外.也就是說,一旦好習(xí)慣養(yǎng)成了,它們也會(huì)像故事中的橡樹那樣,牢固而忠誠.在習(xí)慣由幼苗長成參天大樹的過程中,習(xí)慣被重復(fù)的次數(shù)越來越多,存在的時(shí)間也越來越長,它們也越來越像一個(gè)自動(dòng)裝置,越來越難以改變.
　?。?br/>　　習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信；習(xí)慣了等待,于是我們變的懶惰,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩.
　　“一個(gè)人真正的精神價(jià)值,是看他在沒有人注意的情況下會(huì)做些什么.”一個(gè)名人曾這樣說過.
　　習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度.
　　正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書,書寫了《史記》的豪情壯闊.
　　正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空.
　　正是因?yàn)榱?xí)慣了詩意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩,他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩篇.
　　所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律.
　　因此,惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要.惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性.
　　生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡.
　　我們的堅(jiān)持與理性可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,帶我們尋找到永恒的烏托邦.
　　為生命播下一粒樹種,用好的習(xí)慣澆灌它,它會(huì)長成枝繁葉茂的參天大樹.
　　為生命畫上一幅畫,用好的習(xí)慣涂彩它,它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗.
　　為生命譜寫一首樂曲,用好的習(xí)慣演奏它,它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊,將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田.
　　習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)榱?xí)慣好的,所以收獲接踵而至.