1、同一物體用甲、乙兩種不同放置方法放在水平地面上,圓臺上表面的面積是下表面的3倍,物體對地面的壓力分別為F甲和F乙,壓強分別是p甲和p乙,則F甲是F乙的_______,p甲和p乙的________.
2、在“5·12汶川大地震中,有這樣一位英雄老師——譚千秋.他弓著身體,雙臂張開,兩手撐住講桌,用身體死死護住4個學生,學生得救了······”.請同學們從科學知識的角度分析,對于得救的學生來說,彈老師“弓著身體,雙臂張開”是為了增大________,從而減小________.
3、常用的訂書機的結構設計和工作原理運用了許多科學知識.例如：在底部墊了兩塊橡皮,可以減小對桌面的壓強.請再寫出一個運用科學知識的例子：________.
4、研究表明,陽光照射到物體表面是會產(chǎn)生壓強,其值約為9×10-6帕.科學家制造出“太陽帆”,在太空中利用太陽光的壓力來推動航天器的航行.上海市宇航會學會曾設計出邊長為110米的正方形“太陽帆”,該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力大約為________牛