用最壞的考慮方法
前五次拿拿出了這五雙手套中每一雙的一只
第六次無(wú)論怎么拿,都湊齊一雙
所以6次
小學(xué)數(shù)學(xué)抽屜原理【初步
小學(xué)數(shù)學(xué)抽屜原理【初步
從5雙手套中任意取出幾只手套,其中至少有2只恰好為一雙手套?說(shuō)明理由
從5雙手套中任意取出幾只手套,其中至少有2只恰好為一雙手套?說(shuō)明理由
其他人氣：108 ℃時(shí)間：2020-05-10 02:03:06
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