第一大題
第一小題:秦王用方圓五百里之地交換方圓五十里之地的安陵,并非真心真意,是有意并吞,包藏禍心,倚強凌弱.
第二小題:秦王用天子之怒來恐嚇唐雎,唐雎用布衣之怒來回應(yīng)秦王.
第二大題
第一小題:第一個也表示疑問語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的呢,這里有反問的意思.第二個也表示判斷語氣,現(xiàn)代漢語中可以不翻譯.
第二小題:第一個哉表示疑問語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的呢,這里表示反問.第二個哉表示感嘆語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的呀.
第三小題:第一個乎表示疑問語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的嗎,是語氣助詞.第二個乎表示感嘆語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的啊.
第四小題:第一個矣和第二個矣都表示陳述語氣,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的了.
第三大題
第一小題意思是 我想用方圓五百里之地來交換安陵,安陵君可要答應(yīng)我呀!易:交換.
第二小題意思是 即使這樣,我是從先王那里得來的封地,愿終身守護它,不敢輕易交換!雖然:即便如此.
第三小題意思是 那韓國魏國都滅亡了,而安陵僅憑平方圓五十里之地存留下來,只因為有先生您呀.徒:只.
第四大題屬于開放題,略.
《唐雎不辱使命》的主旨是:本文通過記敘唐雎奉安領(lǐng)君之命出使秦國,面對暴秦勇敢無畏,正義辭嚴的同秦王展開針鋒相對的斗爭,終于使秦王折服而保全國土的經(jīng)過,頌揚了唐雎忠于使命,誓死捍衛(wèi)國家利益的精神.
唐雎不辱使命主旨課后研討與練習(xí)
唐雎不辱使命主旨課后研討與練習(xí)
我的課本是魯教版的是山東省的,課后第一題是你認為秦王要求易地又怎樣的用心第二小題秦王是怎樣恐嚇唐雎的?唐雎又是如何回應(yīng)秦王的?
我的課本是魯教版的是山東省的,課后第一題是你認為秦王要求易地又怎樣的用心第二小題秦王是怎樣恐嚇唐雎的?唐雎又是如何回應(yīng)秦王的?
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