第—部分(第1-13段),寫莎莉文老師來到“我”身邊,并教我認識實物的名稱.
第二部分(第14-21段),莎莉文老師引導“我”在大自然中接受教育,讓“我”走進自然,親近自然.
第三部分(第22-39段),莎莉文老師引導“我”領悟像“愛”這樣抽象的概念.
主旨
本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù),同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,全文真誠地表達了對莎莉文老師的感激之情.