我在家長的同意下,來到了,公園的一個小草坪上躺下靜靜的望著天空.突然一只小螞蟻在我手中爬過,我認(rèn)真的看這它.
在我眼前,空前變大了,小草成了大森林.一只小螞蟻,獨(dú)自四處走動,發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,它費(fèi)盡九牛二虎之力才將食物拖回了巢穴.
螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們在學(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師生都那么認(rèn)真,那么全神貫注.在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長在工作、上班.叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么,父母也許會批評它們,也許會表揚(yáng)它們.一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧.
在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來.
我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國散散步.
寫作文的,也不要太長.六年級字?jǐn)?shù)就OK了.
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我先說下,要求啊:
豐富的想象使課文中的小甲蟲有情有義.請你寫一些自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受.
【我觀察不到蟲子.】
怎么米人啊?
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豐富的想象使課文中的小甲蟲有情有義.請你寫一些自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受.
【我觀察不到蟲子.】
怎么米人啊?
語文人氣:950 ℃時(shí)間:2019-09-24 18:27:49
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