第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（30分）
　　一、我會(huì)拼也會(huì)寫.（8分）
　　yòu huòàimù gǔ lìwū yán
　?。ǎǎǎǎ?br/>　　dàoqiè bàojǐng shuāi lǎocíxiáng
　　（）（）（ ）（）
　　二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整.（6分）
　?。?）天（ ）地風(fēng)（ ）雪（ ）（ ）書（ ）畫
　　（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ）不容（ ）（ ）
　　三、我會(huì)選詞填空.（3分）
　　囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
　　不知從什么時(shí)候開始,我喜歡上了閱讀,爸爸書架上的一些文藝書籍,差不多都被我翻過了.剛開始,我讀得很快,（）,大有“不求甚解”的味道.慢慢的,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的（）常常使我（）.我開始（）地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償.從小學(xué)三年級(jí)開始,我的作文構(gòu)思就（）,落筆也（）.
　　四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空.（5分）
　　不是……而是……盡管……還是……如果……就……
　　即使……仍然……只有……才……只要……就……
　　1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們（）想出了許多制服它的辦法.
　　2、（）裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里（）只剩下12分貝了.
　　3、它們?cè)跇渖献龈C、生活,（）樹被風(fēng)刮得太厲害,（）到地上來.
　　4、“夾絲玻璃”（）被打碎了,碎片（）藕斷絲連地粘在一起.
　　5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它（）魚類,（）哺乳動(dòng)物.
　　五、我能讀句子,按要求填寫.（8分）
　　1、你喜愛的書就像是一個(gè)朋友,就像你的家.
　　書,被人們稱為人類文明的“長生果”.
　　以上的句子中,作者分別把書比作（）、（ ）和（）.
　　關(guān)于書,你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻,請(qǐng)大膽地把它們寫出來吧!
　　2、松鼠不像山鼠那樣,一到冬天就蟄伏不動(dòng),它們是十分警覺的.
　　這句話為了突出松鼠的警覺,將松鼠和山鼠（）.這種說明方法比較常見,我會(huì)照樣子補(bǔ)寫.
　?。?）松鼠的叫聲很響亮,比（ ） 還要尖些.
　?。?）鯨的嘴巴真大,（ ） .
　　第二部分閱讀積累與運(yùn)用（40分）
　　六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空.（16分）
　　1、急忙打開書,一頁,兩頁,我像（）,貪婪地讀著.我很（）,也很（）——這種（ ）的滋味.
　　2、讀了《新型玻璃》,我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（ ）；高層建筑為了安全起見,外部門窗可以采用（ ）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境,我們可以給窗子裝上（ ）和（）.
　　3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句,如“（ ）,（ ）.” “（）,（）.”等,表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心.
　　4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得（ ）的（）和（）.
　　5、瞧,我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩.（4分）
　　七、我會(huì)讀課文片斷,完成練習(xí).（8分）
　　父親說：“花生的好處很多,有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道.”
　　我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭.
　　父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用
　　我說：“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人.”
　　父親說：“對(duì),這是我對(duì)你們的希望.”
　　1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語：（）.（1分）
　　2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（2分）
　　3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指 （） .
　　“很有用”又是指 （ ） .
　　它最可貴的地方是指（ ） .
　　4、對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?（3分）
　　八、我來讀短文,然后回答問題.（16分）
　　故鄉(xiāng)
　　只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈,無法自已.
　　每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑上床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切.在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人,只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
　　我是那樣地思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨,青春的無奈共存著.多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人.
　　故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像它的天空里輕紗薄翼般的白云,久久地漂浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán).久久地,直到我長大.
　　1、從文中找出以下詞語的反義詞.（2分）
　　搖動(dòng)（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）
　　2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思.（2分）
　?。?）無法自己：
　　（2）輕紗薄翼：
　　3、畫線的句子中的“它”指的是（ ）.（1分）
　　4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上.（2分）
　　5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”,這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、
　　、、 、 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念.（5分）
　　6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌,你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧!看到明月想起“（ ） ,（ ）.”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（）,（
　　） .”
　　第三部分快樂習(xí)作（30分）
　　九、快樂習(xí)作
　　1、根據(jù)所給的詞語,串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場(chǎng)暈倒
　　要求：想象合理,中心明確,語句通順,并給故事取一個(gè)好聽的題目.