“我的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)” ---2010年開學(xué)第一課觀后感

“我的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)”.這是今年“開學(xué)第一課”的主題思想,我認(rèn)為每個(gè)人都有夢(mèng)想、有信仰,有追求,因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)為此付之行動(dòng)和努力,即使有時(shí)夢(mèng)想離我們那么遙遠(yuǎn).我們中華民族是一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族,一個(gè)不斷仰望星空的民族,同時(shí)也是擁有未來的民族,孩子就是這個(gè)夢(mèng)想的主角.然而我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引,夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索,同時(shí)我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想.
今天請(qǐng)來了國(guó)際著名武打明星Jet Li為大家演講,這個(gè)環(huán)節(jié)使我印象非常深刻.不是很關(guān)注Jet Li的人都認(rèn)為他只是個(gè)武打明星罷了,其實(shí)他不僅是個(gè)演員,武術(shù)傳播者,公益者,更是名講師,但我個(gè)人更愿意稱他為一名教育家或者是老師.然而他今天的一些話更加穩(wěn)固了我這樣的想法.其中一個(gè)舉例更是叫我嘆為觀止：他說我們每個(gè)人都有兩只手,一只手托舉的是我的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想,我希望另一只手托舉起來的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想,如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話,那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想.我不知道在下面的孩子們理解不理解,至少他叫我感覺到了很多,雙手編制的夢(mèng)想要努力去實(shí)現(xiàn),因?yàn)閲?guó)家的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想需要我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)任.
其后也請(qǐng)來了網(wǎng)絡(luò)精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國(guó)家夢(mèng)想一直努力的人.他們是驕傲的,我們是自豪的,正是有了這樣一些有夢(mèng)想的人才有了我們強(qiáng)大的祖國(guó)和今天我們幸福的生活.也正因?yàn)橛辛怂麄兪沟梦覀儾庞辛藢?duì)夢(mèng)想的更執(zhí)著的追求.
黑暗中,一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想. 從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng),夢(mèng)想就是希望.這些日子里我們國(guó)家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難,我們失去了很多,但夢(mèng)想還一直在圍繞這我們不曾失去.
從置信本人---- 對(duì)峙空想、置信生存----協(xié)作支持空想、置信將來----探究空想.三個(gè)篇章來論述完成空想的利弊,最初一切人的空想會(huì)聚成中國(guó)夢(mèng),從而啟示孩子的想象力和創(chuàng)新力,堅(jiān)決信心,倡議孩子們勇于尋求空想,高興完成夢(mèng)想乃至實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.
從第一個(gè)節(jié)目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上,我們就看到了空想帶給她多少快樂,她尋求、她高興,最初她完成了她的舞蹈夢(mèng).
我們還看到了許多明星名流,他們也帶給了我們?cè)S多他們的空想、他們的執(zhí)著、他們的后果.更讓我們曉得空想是何等吸引人,有空想才有將來.
在每一個(gè)班會(huì)小結(jié)中,筆墨雖紛歧樣,通知我們的倒是一個(gè)原理,那便是對(duì)峙空想.我們,有條件,我們有盼望,我們的將來只掌握在自己手里.當(dāng)我們看到他人為空想對(duì)峙,你的心中能否也有一絲絲沖動(dòng).
夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力,夢(mèng)想提供了信念的支撐.有夢(mèng)就有未來.每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來,就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng).這就是今天開學(xué)第一課的主題——我的夢(mèng)•中國(guó)夢(mèng).