我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險.
【解析】 “我”被轟出教室,是因為在老師講課時發(fā)笑,被老師誤解,受到了處罰.“我”把自己的這種遭遇與世界上有重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還受到驅(qū)逐與迫害的人聯(lián)系起來,明白了其中的道理——當人們還不理解、甚至誤解了某位科學家的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)時,他難免會受屈甚至受到迫害.當然,“我”只是從中悟出了這樣一個道理,并不是說老師在“迫害”他.作者的這番領(lǐng)悟,也使我們深刻認識到,研究科學,堅持真理,是需要有戰(zhàn)勝一切困難,經(jīng)受一切考驗的勇氣和決心才行的.
在科學史上,科學家受迫害的事例很多.如意大利科學家伽利略,就曾因為在天體運動上的發(fā)現(xiàn)受到審判并被投入監(jiān)獄.