（1）小溪流在自然中,本是沒有性格,沒有理想,沒有語(yǔ)言的自然界的事物之一,但在本文中,作者卻賦予它這一切,使它成了一個(gè)性格鮮明、思想堅(jiān)定、富有頑強(qiáng)生命力的形象.
（2） 作者有意識(shí)地把小溪流當(dāng)作一個(gè)歡快活潑的兒童來寫,使文章充滿了童趣.這些詞語(yǔ)形象傳神,生動(dòng)有趣,極大地增強(qiáng)了這篇童話的吸引力和可讀性.
（3）面對(duì)小溪流的活潑、快樂、堅(jiān)持前進(jìn),堅(jiān)持成長(zhǎng)的可貴,作者擬人化的用太陽(yáng)和月亮的微笑包含著對(duì)小溪流的喜愛疼愛以及贊許之情.
（4）這兩句話,聯(lián)想到結(jié)尾面對(duì)海洋的浩瀚寬廣,既有力地串連著各部分內(nèi)容,又反映事物的發(fā)展,暗示成長(zhǎng)的主題.既拉緊了文章的結(jié)構(gòu),又表現(xiàn)了小溪流成長(zhǎng)中的快樂之情.