我讀《時(shí)代廣場的蟋蟀》
今年暑假,我讀了美國作家喬治 塞爾登的作品《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書,使我受益匪淺!
作者用擬人,比喻等各種修辭手法成功寫活了一只老鼠、一只貓咪和一只蟋蟀之間真誠,不虛偽,不尋常的友情故事……
一只一九六一年的蟋蟀柴斯特因一次偶然的巧遇,貪吃而離開了自己心愛的老家——康涅秋格洲鄉(xiāng)下,因而被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場地鐵站.在那里,它沒有親人、伙伴,孤獨(dú)而又寂寞.但幸運(yùn)的它很快遇到主人瑪利歐以及慷慨大方,聰明機(jī)靈的老鼠塔克;憨厚可愛,為人忠實(shí)的貓亨利.在主人家謀生的報(bào)刊里,它闖了兩次大禍:第一次半夜磨牙吃掉了主人家辛苦賺來的兩元錢;第二次,它與朋友開聚會時(shí),弄出了小“火災(zāi)”.在悲傷時(shí),它無意暴露了自己的音樂天賦,從而成為了一名紐約著名的“歌唱家”.報(bào)刊的生意也因此紅火起來.可正當(dāng)它在音樂的頂尖高峰時(shí),卻提出了“下崗”.這是為什么呢?因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)火紅的秋天,思念家鄉(xiāng)安靜而平凡的日子,思念家鄉(xiāng)一直聽它唱歌的朋友們……于是,在好友們的理解、支持、幫助下,它又回到了自己日思夜想的家鄉(xiāng).
咦?柴斯特為什么在轟動全紐約的市民時(shí)竟然選擇了“隱退”,難道只因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)嗎?NO,NO,一定另有其因,讓我們換位思考吧!瞧!成名固然很好,但從中也丟失了很多很多.
從柴斯特身上,我明白了許多深刻的道理!
一:朋友,真誠,不虛偽.總在自己氣餒時(shí),給你獨(dú)一無二地鼓勵;哭泣時(shí),給你無比溫暖地安慰 ;困難時(shí),給你不求回報(bào)地幫助.我們每個人都應(yīng)該珍惜朋友之間的友誼,因?yàn)?擁有了它,才有快樂,才能創(chuàng)建一座最美麗的“橋梁”.
二:自由.這是每個動物、每個人必要的東西.如果沒有了它,就如同鳥兒失去了翅膀,魚兒離開了水,種子沒有了泥土一樣.所以,只有擁有了自由,我們才會有更幸福的明天!
三:回歸.我相信“落葉歸根”的道理.假如一個人花費(fèi)自己的一生去做自己不愿意做的事,又有何意義呢?光陰似箭,我們每個人都應(yīng)該把握好最佳時(shí)機(jī),迎接更燦爛的未來
……呃,你可不可以加進(jìn)去對這本書的點(diǎn)評?可以體會真正的友誼,知道真正的快樂是自由,了解一只蟋蟀、貓、老鼠和小男孩兒的真情故事。本來只是想要點(diǎn)啟發(fā),可我讀過的書真心寫不到,就你了吧,我得仔細(xì)看看你的文章,在寫文章內(nèi)容時(shí)你可不可以寫一些對文章內(nèi)容某部分點(diǎn)評?例如"引用文章”,讀到這里,我……,算了,果斷點(diǎn)吧,我寫了?。。?div style="margin-top:20px">
寫篇作文給我參考參考,明天交啊
寫篇作文給我參考參考,明天交啊
我讀《XX(書名)》 要求:第一段概括介紹:書名,作者(含國別,朝代),書的內(nèi)容及中心
2.分段介紹你的讀書心得(即體會).要求至少寫到三點(diǎn),做到觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)(結(jié)合文中句段來說)
3.最后一段總結(jié)讀書后的收獲或總的感受
我讀《XX(書名)》 要求:第一段概括介紹:書名,作者(含國別,朝代),書的內(nèi)容及中心
2.分段介紹你的讀書心得(即體會).要求至少寫到三點(diǎn),做到觀點(diǎn)明確,有理有據(jù)(結(jié)合文中句段來說)
3.最后一段總結(jié)讀書后的收獲或總的感受
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