【知識(shí)梳理】
生字詞語(yǔ)
圮（pǐ）募（mù）金 棹（zhào）小舟 木柿（fèi） 曳(yè)鐵鈀(pá) 湮（yān）沒(méi)
嚙（niè） 齒 溯（sù）流 臆(yì)斷 歟（yù）
（二）詞語(yǔ)解釋
通假字
曳鐵鈀 （“鈀”通“耙”,平整土地用的農(nóng)具）
古今異義
二石獸并沉焉 （ 并,古義：一起 ；今義：并列 ）
閱十余歲 （ 閱,古義：經(jīng)歷； 今義：閱讀 ）
蓋石性堅(jiān)重 （ 蓋,古義：句首發(fā)語(yǔ)詞 ； 今義：有遮蔽作用的器物）
但知其一 （ 但,古義：只 ； 今義：表轉(zhuǎn)折 但是,卻 ）
是非木杮 （ 是,古義：代詞,這 ；今義：判斷動(dòng)詞,是 ）
求之下流,固傎 （ 固,古義：副詞,本來(lái)；今義：堅(jiān)固 ）
爾輩不能究物理（ 物理,古義：事物的道理；今義：物理學(xué) ）
一詞多義
豈能為暴漲攜之去 （介詞,被）
為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 （動(dòng)詞,成為）
眾服為確論 （動(dòng)詞,是）
一老河兵聞之 （代詞,指”“求之地中” 這種觀點(diǎn)）
之
其反激之力 （結(jié)構(gòu)助詞,的）
詞類(lèi)活用
棹數(shù)小舟 （名詞用為動(dòng)詞 ,劃船）
暴漲 （動(dòng)詞用作名詞,洪水）
句式
1.被動(dòng)句 豈能為暴漲攜之去 （……為……,表被動(dòng),可譯為“被”）
2.倒裝句 當(dāng)求之于上流 （狀語(yǔ)后置,狀語(yǔ)“于上流”放在動(dòng)詞“求”的后面）
3.省略句 如其言,果得于數(shù)里外（“得”的后面省略了賓語(yǔ)“之”）
寫(xiě)作背景
本文選自《閱微草堂筆記》,是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說(shuō),題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛.滄州“老河兵”（卷十六）,徽州“唐打獵”（卷十一）等故事,反映了勞動(dòng)人民的正直、純樸和智慧,尤屬佳品.
作家作品
作者紀(jì)昀（1724—1805）,字曉嵐.乾隆十九年（1754）進(jìn)士.學(xué)識(shí)淵博,曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士.因獲罪謫戍烏魯木齊.釋放回京后,任《四庫(kù)全書(shū)》總纂官,編定《四庫(kù)全書(shū)總目提要》,在目錄學(xué)上貢獻(xiàn)很大.著有《閱微草堂筆記》等.
主題思想
這則故事用和尚、道學(xué)家和老河兵推求沉在河里的石獅子的三種不同結(jié)論,來(lái)說(shuō)明天下事物雖有共同的規(guī)律,但又有各自特殊的性質(zhì)原理,切不可不加分析,拘泥于一般的道理而主觀臆斷.
寫(xiě)作借鑒
1、層層鋪墊
最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊,以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”,并且通過(guò)講學(xué)家對(duì)寺僧的評(píng)價(jià)“顛”來(lái)寫(xiě)出講學(xué)家對(duì)自己的看法的自信.最后寫(xiě)老河兵老河兵的一番話(huà),加上“果得于數(shù)里外 ”的結(jié)果,巧妙地表現(xiàn)自信的講學(xué)家“不更顛乎”,極具戲劇性和諷刺性.
2、具有較強(qiáng)的思辨色彩
不管講學(xué)家的觀點(diǎn)是否與實(shí)際相符,其闡述的道理是能“究物理” 的,所以人們能信服；老河兵的觀點(diǎn)處看上去似乎不合常理,但其分析有著不可辯駁的說(shuō)服力,事情的結(jié)果也驗(yàn)證其看法的科學(xué)性和推理的合理性.
3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)增加了文采和可讀性.
如講學(xué)家的“笑”（包含了講學(xué)家對(duì)寺僧的嘲諷和一種自信,刻畫(huà)出講學(xué)家自恃博才的心態(tài)）老河兵的“笑”（流露出了老河兵對(duì)講學(xué)家自恃博才的一種否定,也表現(xiàn)出老河兵的自信和沾沾自喜）.
精彩語(yǔ)句
凡河中失石,當(dāng)求之于上流.蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中.如是再?lài)?石又再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣.
欣賞：老河兵憑他多年治河的實(shí)踐,分析了石頭、泥沙和流水的物理屬性以及三者之間的關(guān)系,得出了應(yīng)向上游尋找石獸的結(jié)論.這結(jié)論一般人想不到,它是合乎科學(xué)論證的.事實(shí)證明,老河兵的判斷是正確的.