既然是辯論,就得狡辯了.
比如你可以從人類社會的發(fā)展角度來說,社會的發(fā)展依靠的是科技,而科技必修有良好的智育.
還有良好的智育是促進(jìn)良好的德育,可以舉一些愚忠的例子.
還可以從科學(xué)真理是不隨時代變化而變化的,但道德便準(zhǔn)確會發(fā)生變化,其原因之一就是科技的進(jìn)步導(dǎo)致社會的發(fā)展,使得人們的道德觀念發(fā)生變化.
還可以比較封建社會和我們現(xiàn)代社會,封建社會的道德標(biāo)準(zhǔn)很多現(xiàn)在都推翻了,唯有科學(xué)的真理永存.
還可以從智育幫助良好的德育來說,沒有好的智育,可能就會喪失正確的判斷力,比如一些不務(wù)正業(yè)的社會小混混,他們之間的義氣,他們都認(rèn)為是對的,這是智育沒做好而導(dǎo)致的基本判斷力缺失.
所以德育必修在智育的前提下,否則再好的德育也可能會沒有價值.
有些有點牽強(qiáng),但辯論就是要在牽強(qiáng)中狡辯.