1..文章贊揚(yáng)了老教師默默無聞,無私奉獻(xiàn)精神.
2.短文是用描寫外貌,具體描述一件事的方法表現(xiàn)“老清潔工”這個(gè)人物形象的.
純屬原創(chuàng),望采納,謝謝~~
入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓.每到這里,我便會看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路.
入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓.每到這里,我便會看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路.
這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾.從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了.她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐.記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里.又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物.她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福.我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒退休,想必是家中十分困難吧.或許是位無依無靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來養(yǎng)活自己吧?
元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師.我們來到一幢樓前,這是幢熟悉的大樓.敲開門,一位中年婦女把我們請進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳.“媽媽,有人找您來了.”隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來.爸爸喊了聲:“老師,您好.”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……
1.文章贊揚(yáng)了老教師的什么精神?
2.短文是用什么方法表現(xiàn)“老清潔工”這個(gè)人物形象的?
這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾.從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,準(zhǔn)有六十多歲了.她天天揮動(dòng)著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐.記得一個(gè)大風(fēng)的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進(jìn)手提的小箱子里.又一個(gè)雪后的早晨,當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí),突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物.她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福.我敬佩她,同時(shí)也可憐她:這么大年紀(jì)了,還沒退休,想必是家中十分困難吧.或許是位無依無靠的孤獨(dú)老人,不得不靠自己勞動(dòng)來養(yǎng)活自己吧?
元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學(xué)老師.我們來到一幢樓前,這是幢熟悉的大樓.敲開門,一位中年婦女把我們請進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳.“媽媽,有人找您來了.”隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來.爸爸喊了聲:“老師,您好.”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……
1.文章贊揚(yáng)了老教師的什么精神?
2.短文是用什么方法表現(xiàn)“老清潔工”這個(gè)人物形象的?
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