初二的語文的課文《蘇州林園》的第四大題的寫一篇文章,介紹你游玩過一座林園,200字左右.
初二的語文的課文《蘇州林園》的第四大題的寫一篇文章,介紹你游玩過一座林園,200字左右.
語文人氣:419 ℃時間:2020-05-09 21:42:12
優(yōu)質(zhì)解答
說到《蘇州林園》,據(jù)統(tǒng)計至解放時止,蘇州園林尚存一百多處,要說介紹,原可以逐一排列宋元明清代表作:拙政園、網(wǎng)師園、留園、滄浪園、獅子園;亦可單選一座最著名的園林以導游身份邊游邊欣賞,還可以從園林歷史發(fā)展,建筑學角度來各盡其妙.但作者沒有這么做,他選游覽者角度,概括出數(shù)量眾多,各具匠心的蘇州園林的共同特點:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫.一切要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.圍繞蘇州園林這一整體特征,作者從四個方面做詳細介紹:(設計者與匠師們)講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次.若單看以上四方面介紹,此文主體應當為并列關系,結(jié)構(gòu)為總分總關系.但隨后作者又從園林的細部著眼,介紹蘇州園林的圖畫美,還講究每一個角落的構(gòu)圖:門窗美、雕琢美、色彩美.這樣,讀者便從建筑、山水、植物、景物這些構(gòu)成園林的重大因素,連同角落的細微部分,明確地獲得了欣賞中國園林的方法.《蘇州園林》與《中國石拱橋》雖同為事物說明文,作者同用邏輯順序,但此文按照園林本身的條理和建筑規(guī)律,從主到次組織材料,全面介紹,體現(xiàn)了作者把握事物特征、分析內(nèi)在規(guī)律的高超水平.
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