閱讀《安塞腰鼓》節(jié)選文段,完成8——12題.(共16分)
好一個(gè)安塞腰鼓!
　　后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著.它震撼著你,燒灼著你,威逼著你.它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛.它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?
　　黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?也只有你,才能隨如此驚心動(dòng)魄的搏擊!
　　多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓.
　　除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!
　　好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓!
8、用一句概括文段的主要內(nèi)容.
答：
9、選文第二段中 、 、 三個(gè)詞語形容后生們擂鼓的動(dòng)作,突出了后生們身上所散發(fā)出來的 .
10、“好一個(gè)安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好啊!”為什么?
答：
11、聯(lián)系上下文,理解文中下列句子的含義.
（1）它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?
答：
（2）多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓.
答：
12、“好一個(gè)安塞腰鼓!”一句在文中反復(fù)使用,有什么表達(dá)作用?
答：
用一句概括文段的主要內(nèi)容.
答：
9、選文第二段中 、 、 三個(gè)詞語形容后生們擂鼓的動(dòng)作,突出了后生們身上所散發(fā)出來的 .
10、“好一個(gè)安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好啊!”為什么?
答：
11、聯(lián)系上下文,理解文中下列句子的含義.
（1）它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?
答：
（2）多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓.
答：
12、“好一個(gè)安塞腰鼓!”一句在文中反復(fù)使用,有什么表達(dá)作用?
答：