1.9歲的、失去了父母的天樂(lè)在爺爺和許老師的努力和支持下,繳上了欠了很久的學(xué)費(fèi),終于能夠繼續(xù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)
2一處后元東撲蟈蟈時(shí)描述許志師催文學(xué)費(fèi)的事情,另一處在天樂(lè)交學(xué)費(fèi)時(shí)描述許志師和好朋友分手的事情.
3.天樂(lè).
4.用陽(yáng)光明媚反襯爺爺和老師作出犧牲時(shí)的痛苦心情,同時(shí),用陽(yáng)光正面烘托天樂(lè)童年生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮．
5.作者用《蟈蟈為什么鳴叫》為題目,為引發(fā)讀者思考,喚起人們對(duì)山區(qū)教育的關(guān)注
蟈蟈為什么鳴叫
蟈蟈為什么鳴叫
1,概括小說(shuō)情節(jié).
2.小說(shuō)中使用了兩處插敘,請(qǐng)指出來(lái).
3.你認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人翁是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你的看法.
4.小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)中始終貫穿著“陽(yáng)光”,對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用?
5.你認(rèn)為作者用“蟈蟈為什么鳴叫”作為題目,有什么含義?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容作答.
1,概括小說(shuō)情節(jié).
2.小說(shuō)中使用了兩處插敘,請(qǐng)指出來(lái).
3.你認(rèn)為這篇小說(shuō)的主人翁是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你的看法.
4.小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)中始終貫穿著“陽(yáng)光”,對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用?
5.你認(rèn)為作者用“蟈蟈為什么鳴叫”作為題目,有什么含義?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)內(nèi)容作答.
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