朱熹的《觀書(shū)有感》兩首 （一）
半畝方塘一鑒開(kāi),
天光云影共徘徊.
問(wèn)渠那得清如許?
為有源頭活水來(lái)!
（二）
昨夜江頭春水生,
蒙沖巨艦一毛輕.
向來(lái)枉費(fèi)推移力,唐代書(shū)法家顏真卿寫(xiě)有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過(guò)讀書(shū)的好時(shí)光.
晚唐詩(shī)人杜荀鶴,酷愛(ài)學(xué)習(xí),他寫(xiě)有一首優(yōu)美的《閑居書(shū)事》詩(shī)：“窗竹影搖書(shū)案上,野泉聲入硯池中.少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.”
宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游,對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘,他寫(xiě)過(guò)多首關(guān)于讀書(shū)的詩(shī).其中有千古流傳的《冬夜讀書(shū)示子聿》詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行.”告誡兒子,只從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的,更重要的是要親身實(shí)踐.
宋代哲學(xué)家朱熹,寫(xiě)有一首富有哲理的《觀書(shū)有感》詩(shī)：“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái).”這首詩(shī)把讀書(shū)和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng).
明代大劇作家湯顯祖,在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫(xiě)道：“窗間白發(fā)催愁境,燭底蒼頭勸讀書(shū).”
明代科學(xué)家宋應(yīng)星,寫(xiě)有勸人們讀書(shū)要專一,切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何,學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈.南思北想無(wú)安著,明鏡催人白發(fā)多.”
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵.”
清代詩(shī)人袁枚一首讀書(shū)詩(shī)提醒了人們,讀書(shū)要求理解,切莫囫圇吞棗：“讀書(shū)不知味,不如束高閣.蠹魚(yú)爾何如,終日食糟粕.”
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