好像有三個(gè)主要故事~
第一個(gè)故事“只身求學(xué)”,如果學(xué)生說到“累了,就用冷水洗臉；餓了,就用稀粥充饑.”這一句,我就引導(dǎo)他們?cè)诟惺艿耐瑫r(shí)發(fā)揮想象,想象范仲淹獨(dú)自一人在外求學(xué),還會(huì)有哪些情況出現(xiàn),他又會(huì)怎樣解決呢?從而引導(dǎo)學(xué)生用句式“——了,就用——————”,感情朗讀中體會(huì)范仲淹只身求學(xué)的艱苦.最后教師提問：“同學(xué)們,只身求學(xué)如此的艱難,但范仲淹苦讀詩書不曾放棄,你可知是什么力量在支撐著他?”第一次感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向.
第二個(gè)故事“劃粥割齏”,如果學(xué)生說到“劃粥割齏”這個(gè)成語,就引導(dǎo)學(xué)生從文中尋找語句進(jìn)行理解,并且就“凌晨雞鳴即起”積累成語“聞雞起舞”,就“他曾五年未解衣就寢”積累成語“廢寢忘食”,從而體會(huì)范仲淹生活的艱苦,這時(shí)教師再次追問：“同學(xué)們,生活如此的艱苦,范仲淹攻讀詩書始終不曾松懈,你可知是什么力量在支撐著他?”第二次感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向.
第三個(gè)故事“拒絕佳肴”,就好友與范仲淹的對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生想象,范仲淹如何“好意難卻,只好接受”好友的美味佳肴；當(dāng)食品變質(zhì)時(shí),對(duì)于范仲淹的回答好友又會(huì)有何感想,發(fā)出怎樣的感嘆呢?此時(shí)范仲淹又會(huì)怎么說.第三次感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向.
第四個(gè)故事“閉門不出”,師生對(duì)話讓學(xué)生換位體驗(yàn),當(dāng)全城轟動(dòng)之時(shí),范仲淹為什么不為所動(dòng).第四次感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大志向.整個(gè)教學(xué)過程以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”為主線貫穿,有詳有略,并注意感情朗讀.
課文原文：
《范仲淹的故事》課文原文
范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家.著名的《岳陽樓記》就出自他的筆下,文章中的千古名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,被后人廣為傳誦.
范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書十分刻苦.他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書.累了,就用冷水洗臉；餓了,就用稀粥（zhōu）充饑.后來,為了進(jìn)一步深造,他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué).應(yīng)天府書院是宋代著名的書院,可以免費(fèi)就學(xué).這里既有名師指教,又有大量的書籍可供閱覽,還可以與許多飽學(xué)之士切磋（cuō）學(xué)問.范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),廢寢忘食地苦讀詩書,鉆研學(xué)問.
那時(shí),他的生活極其艱苦,每天只煮一鍋米粥,等粥凝凍之后再劃成四塊,早晚各食兩塊；并把咸菜切成碎末一起食用.這便是成語“劃粥割齏（jī）”的由來.然而,范仲淹對(duì)這種清苦生活毫不介意.他發(fā)憤苦讀,每天差不多都是凌晨雞鳴即起,攻讀詩書,直到夜半才和衣而眠.據(jù)說,他曾五年未解衣就寢.
一天,范仲淹正在吃飯,一位好友來看望他,發(fā)現(xiàn)他的飲食如此之差,心中不忍,就送銀子給范仲淹改善生活,但范仲淹委婉地謝絕了.好友見他不肯接受銀兩,第二天便送來許多美味佳肴（yáo）.范仲淹好意難卻,只好接受了.可是,幾天過去了,食品發(fā)霉變質(zhì)了,也不見范仲淹吃一口.好友有些不高興地說：“你也太清高了,一點(diǎn)兒吃的東西都不肯接受,豈（qǐ）不讓朋友太傷心了!”范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了,我不是不想吃,而是不敢吃.我已經(jīng)習(xí)慣食用粗茶淡飯,擔(dān)心現(xiàn)在吃了雞鴨魚肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了.你的好意我心領(lǐng)了,請(qǐng)你千萬不要生氣.”
公元1014年,真宗皇帝路過應(yīng)天府,全城都轟動(dòng)了,人們爭(zhēng)先恐后地去看皇帝.書院的師生也都放下書本,跑去觀看.可是,范仲淹卻閉門不出,仍像往常一樣埋頭苦讀.一位同學(xué)特地跑來叫他：“快去看哪,這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),千萬不要錯(cuò)過!”但范仲淹只隨口說了句“將來再見也不晚”,連頭也沒抬又繼續(xù)讀書.第二年,他取得了殿試的資格,到宮廷朝見皇帝,并參加了由皇帝親自主持的考試.
有人曾經(jīng)問起范仲淹的志向,他說：“我的志向,要么當(dāng)個(gè)好大[dài]夫,要么當(dāng)個(gè)好宰相.好大夫?yàn)槿酥尾?好宰相治國為民.”
范仲淹從政以后,提出并實(shí)施了許多興國利民的革新措施,以施展自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù).后人曾用范仲淹為前賢題寫的詞句來贊頌他：“云山蒼蒼,江水泱（yānɡ）泱,先生之風(fēng),山高水長”.@，@這篇課文是說了四個(gè)小故事的~分別是只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門不出。這篇課文講述的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。課文共有7個(gè)自然段，分為三部分來理解。第一部分概括介紹范仲淹在我國文化史上的重要地位，和他的名著名句。第二部分是文章的重點(diǎn)部分，主要講述范仲淹少孤，家貧，讀書十分刻苦。介紹了范仲淹的四個(gè)小故事，分別是只身求學(xué)、劃粥割齏、拒絕佳肴、閉門不出。第三部分講范仲淹的遠(yuǎn)大志向和從政以后是如何施展自己的志向及后人對(duì)他的贊頌。