家訪目的：小明 課堂上注意力不集中,作業(yè)完成不及時(shí).并且期末考試成績(jī)不理想.是自卑心理作怪?是盲目自負(fù)心理的原因?還是由于焦慮、抑郁、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學(xué)習(xí)狀態(tài)繼續(xù)下去,因此我決定進(jìn)行家訪.
家訪內(nèi)容：經(jīng)過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在.父母都在菜市場(chǎng)工作,時(shí)間比較緊張,環(huán)境不適合小學(xué)生.父母把她放給年邁的奶奶照顧,老人家過于疼愛孩子,基本不過問其學(xué)習(xí)方面的事,長(zhǎng)期以來造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不重視,作業(yè)完成不及時(shí).
針對(duì)這些情況,我采取以下措施幫助該生：
1、 多與該生進(jìn)行溝通,及時(shí)掌握她的想法,鼓勵(lì)其揚(yáng)長(zhǎng)避短.
2、 在平日的教學(xué)過程中,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),增強(qiáng)孩子的自信心.
3、 經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,建議父母多抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)其在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行關(guān)心,結(jié)合家校兩方面的力量幫助轉(zhuǎn)化.
家訪效果：學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心,決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí).