記錄閃電后到聽(tīng)到雷聲的時(shí)間,距離為:s=v聲t=340t
不明追問(wèn).
在一次物理課上,老師向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題
在一次物理課上,老師向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題
聽(tīng)眾甲坐在北京音樂(lè)廳里,離演員17米,直接聽(tīng)演員演唱;聽(tīng)眾乙在遠(yuǎn)離北京約120千米的天津,在收音機(jī)旁聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播.問(wèn)甲乙二人誰(shuí)先聽(tīng)到歌聲?“甲先聽(tīng)到!”小虎不加思考地?fù)尨鸬?“因?yàn)榧拙驮诂F(xiàn)場(chǎng)直接聽(tīng)演唱.”“應(yīng)該是乙先聽(tīng)到.”經(jīng)過(guò)一番運(yùn)算以后小明回答說(shuō).老師:“小明,你能講講為什么嗎?”小明:“聲音在空氣里的傳播速度約為340米/秒,甲聽(tīng)到歌聲需要的時(shí)間0.05秒.電磁波的傳播速度和光的傳播速度一樣,都是3×105千米/秒,從北京傳到天津用的時(shí)間0.0004秒.所以是乙先聽(tīng)到歌聲.”老師高興地說(shuō):“小明同學(xué)答得很好,咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用已經(jīng)掌握的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題.現(xiàn)在我給大家留一個(gè)家庭作業(yè):實(shí)際估計(jì)某一次閃電發(fā)生的地方離你有多遠(yuǎn).”后來(lái),在一次雷雨天里,同學(xué)們緊張地看著手表,等待著閃電的到來(lái).他們通過(guò)實(shí)際估算,都很有體會(huì)和興趣.這次,小虎也不再想當(dāng)然了,他做得很認(rèn)真,還受到了老師的表?yè)P(yáng).你知道他們是用什么方法估測(cè)的嗎?
聽(tīng)眾甲坐在北京音樂(lè)廳里,離演員17米,直接聽(tīng)演員演唱;聽(tīng)眾乙在遠(yuǎn)離北京約120千米的天津,在收音機(jī)旁聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播.問(wèn)甲乙二人誰(shuí)先聽(tīng)到歌聲?“甲先聽(tīng)到!”小虎不加思考地?fù)尨鸬?“因?yàn)榧拙驮诂F(xiàn)場(chǎng)直接聽(tīng)演唱.”“應(yīng)該是乙先聽(tīng)到.”經(jīng)過(guò)一番運(yùn)算以后小明回答說(shuō).老師:“小明,你能講講為什么嗎?”小明:“聲音在空氣里的傳播速度約為340米/秒,甲聽(tīng)到歌聲需要的時(shí)間0.05秒.電磁波的傳播速度和光的傳播速度一樣,都是3×105千米/秒,從北京傳到天津用的時(shí)間0.0004秒.所以是乙先聽(tīng)到歌聲.”老師高興地說(shuō):“小明同學(xué)答得很好,咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用已經(jīng)掌握的知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題.現(xiàn)在我給大家留一個(gè)家庭作業(yè):實(shí)際估計(jì)某一次閃電發(fā)生的地方離你有多遠(yuǎn).”后來(lái),在一次雷雨天里,同學(xué)們緊張地看著手表,等待著閃電的到來(lái).他們通過(guò)實(shí)際估算,都很有體會(huì)和興趣.這次,小虎也不再想當(dāng)然了,他做得很認(rèn)真,還受到了老師的表?yè)P(yáng).你知道他們是用什么方法估測(cè)的嗎?
物理人氣:813 ℃時(shí)間:2020-04-08 11:19:32
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