品味《我的伯父魯迅先生》一文的人物對(duì)話,并仿寫
品味《我的伯父魯迅先生》一文的人物對(duì)話,并仿寫
我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對(duì)他說:“大伯,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像.”
“哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問我.他嚼著東西,嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的.
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平.”我望了他們半天才說.
”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的.”
這段對(duì)話描寫有兩個(gè)特點(diǎn):一是作者使用了提示語在前、在中、在后的方式,富于變化.二是在提示語中加入了對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫,使對(duì)話更加具體、生動(dòng).
請(qǐng)你根據(jù)上面對(duì)話的兩個(gè)特點(diǎn)仿寫兩個(gè)人物的對(duì)話,內(nèi)容自定.
我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,對(duì)他說:“大伯,您跟爸爸哪都像,就是有一點(diǎn)不像.”
“哪一點(diǎn)不像呢?”伯父轉(zhuǎn)過頭來,微笑著問我.他嚼著東西,嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的.
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平.”我望了他們半天才說.
”伯父摸了摸自己的鼻子,笑著說,“我小的時(shí)候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的.”
這段對(duì)話描寫有兩個(gè)特點(diǎn):一是作者使用了提示語在前、在中、在后的方式,富于變化.二是在提示語中加入了對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫,使對(duì)話更加具體、生動(dòng).
請(qǐng)你根據(jù)上面對(duì)話的兩個(gè)特點(diǎn)仿寫兩個(gè)人物的對(duì)話,內(nèi)容自定.
語文人氣:248 ℃時(shí)間:2019-10-19 17:59:34
優(yōu)質(zhì)解答
2009-11-07 10:26 提問者采納 快敲呀,老班.”同學(xué)們躲在墻后面,壓低著嗓子,焦急地催促.我站在門口,猶豫不決. 今天,老師在班中對(duì)同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”,一場(chǎng)無緣無故的風(fēng)暴過后,同學(xué)們決定向老師提出建議.可是...
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