預(yù)防踩踏事故
　　擁擠是一種在很短的時(shí)間內(nèi),因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因,在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象.擁擠是突發(fā)事件,同學(xué)們難免遇到,當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜,沉著應(yīng)對(duì),謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生.公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識(shí).在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續(xù)向前先進(jìn)的話,那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象.為此,專家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,一般來講,當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生.此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害.在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險(xiǎn),怎樣離開危險(xiǎn)境地,如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù),就顯得非常重要.
　　一、造成校園擁擠踩踏事故的原因：
　　1、時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí),學(xué)生相對(duì)集中,且心情急迫.
　　2、事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處.上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中,形成擁擠.
　　3、學(xué)生不易控制自己的情緒,遇事慌亂,常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象,使場(chǎng)面失控.
　　4、學(xué)生不善于自我保護(hù),在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒,或被滑倒、絆倒,造成擠壓事故.
　　5、平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,無應(yīng)急措施.
　　6、有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,遇有混亂情況時(shí)趨勢(shì)狂呼亂叫,推搡擁擠,以此發(fā)泄情緒或惡意取樂,致使慘劇發(fā)生.
　　7、晚上突然停電或樓道燈光昏暗,造成擁擠事故.
　　8、樓梯較窄,不能滿足人員集中上下樓梯的需要.
　　二、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點(diǎn)
　　學(xué)校中的擁擠踩踏事故是導(dǎo)致學(xué)生群死群傷的惡性事故,一旦事故發(fā)生,往往會(huì)造成多名人員的死傷.
　　1、易發(fā)生事故時(shí)間：事故多在下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會(huì)時(shí),學(xué)生集中上下樓梯,且心情急切.
　　2、易發(fā)生事故地點(diǎn)：事故多發(fā)生在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯轉(zhuǎn)角處.
　　3、易發(fā)生事故的學(xué)生群體：事故發(fā)生主要集中在小學(xué)生和初中生.他們年齡較小,自我控制和自我保護(hù)能力較差,遇事容易慌亂,使場(chǎng)面失控,造成傷亡.
　　4、易發(fā)生事故的設(shè)施設(shè)備因素：一是通道狹窄,樓梯,特別是樓梯拐角處狹窄,不能滿足學(xué)生集中上下的需要；二是建筑不符合標(biāo)準(zhǔn),一棟樓只有一個(gè)樓梯,不易疏散；三是照明不足,晚上突然停電或樓道燈光昏暗,沒有及時(shí)更換損壞的照明設(shè)備,也容易造成恐慌和擁擠.
　　5、易發(fā)生事故的管理因素：一是學(xué)生在集中上下樓梯時(shí),沒有老師組織和維持秩序；二是學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)沒有老師值班,下課時(shí)無人疏導(dǎo)；三是個(gè)別學(xué)生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發(fā)生；四是沒有對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行事故防范教育和訓(xùn)練,無應(yīng)急措施.
　　三、防擁擠踩踏常識(shí)：
　　1、上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全.
　　2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中,不求快,要求穩(wěn).
　　3、不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等.
　　4、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生.
　　5、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生.
　　6、上課期間,教學(xué)大樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于及時(shí)有效地疏散.
　　7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大.
　　8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).
　　9、教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視.
　　四、公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防：
　　1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒.
　　2、如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間,可以暫避一時(shí).切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地.
　　3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳.切記遠(yuǎn)離玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷.
　　4、遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶.
　　5、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng).
　　6、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備,保護(hù)自己和他人.
　　7、在擁擠的人群中,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素.
　　8、在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使.當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟.驚慌可以,萬萬不可失措.
　　9、已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令.同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵.
　　10、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,尋求幫助.趕快撥打110或120等.
　　11、在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時(shí),在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示合理正確的疏散學(xué)生.
　　12、舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛.
　　13、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止.
　　14、盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣.
　　15、應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易補(bǔ)人流推倒.
　　16、在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒.
　　17、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí),要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼喊,告知后面的人不要向前靠近.
　　18、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁.面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位.
　　19、擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援；另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救.
　　20、在救治中,要遵循先救重傷者的原則.判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重.
　　21、當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓.
　　五、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理
　　學(xué)校一旦發(fā)生踩踏事故,要立刻采取有效的應(yīng)對(duì)措施,最大限度地減少事故對(duì)學(xué)生造成的傷害.
　　1、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
　　踩踏事故發(fā)生后,學(xué)校要立即啟動(dòng)《學(xué)校擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》.迅速撥打120、110電話呼救,搶救受傷人員.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告,同時(shí)做好傷亡者家長(zhǎng)的工作.
　　2、快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員
　　學(xué)校要利用一切有效手段快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員,讓學(xué)生盡快疏散到安全地點(diǎn),禁止無關(guān)人員滯留現(xiàn)場(chǎng),防止有人故意制造恐慌氣氛,避免再次發(fā)生事故.
　　3、緊急救護(hù)傷者
　　在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,學(xué)校要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法進(jìn)行自救和互救.
　　4、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救
　　當(dāng)學(xué)生受傷后,在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)積極采取正確有效的救助措施,為救治傷者贏得時(shí)間.
　　◎ 大量出血不止的處置
　　受傷者被傷及較大的動(dòng)、靜脈血管,流血不止時(shí),必須立刻采取止血措施.常見的止血方法有加壓包扎止血法和指壓止血法.加壓包扎止血法是用干凈、消過毒的厚紗布覆蓋在傷口,用手直接在敷料上施壓,然后用繃帶、三角巾纏繞住紗布,以便持續(xù)止血.指壓止血法是用手指壓住出血傷口的上方（近心端）,阻斷血流,達(dá)到止血的目的.
　　◎ 發(fā)生骨折的處置
　　發(fā)生骨折后,應(yīng)設(shè)法固定骨折部位,防止發(fā)生位移.固定時(shí),應(yīng)針對(duì)骨折部位采取不同的方式,可用木板、木棍加捆綁的方式固定骨折部位.受傷者發(fā)生骨折無大量出血,且事故發(fā)生地離醫(yī)院較近時(shí),可讓受傷者原地不動(dòng),等待醫(yī)生救助.
　　◎ 呼吸與心跳停止的處置
　　對(duì)呼吸與心跳停止的傷者,應(yīng)采取人工呼吸與胸外心臟按壓的辦法進(jìn)行搶救.人工心肺復(fù)蘇需要接受專門的訓(xùn)練,才能在現(xiàn)場(chǎng)救助他人時(shí)使用.受傷者呼吸與心跳停止時(shí),正確及時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)可挽救其生命.
　　5、事故的善后處理
　　踩踏事故發(fā)生后學(xué)校要做好各項(xiàng)善后處理工作.
　?。?）及時(shí)向上級(jí)行政管理部門報(bào)告事故的最新情況,特別是學(xué)生傷亡的情況.
　　（2）組織人員到醫(yī)院看望受傷學(xué)生,協(xié)助有關(guān)部門處理好治療、康復(fù)和醫(yī)療費(fèi)等敏感問題.
　　（3）認(rèn)真接待好家長(zhǎng),并穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒.
　?。?）配合相關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作.
　?。?）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),消除事件對(duì)他們心理的影響.
　　6、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定?
　?。?）在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使.當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟.
　?。?）已被裹挾至人群中時(shí),要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令.同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要,專家指出,心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵.
　　（3）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援,尋求幫助.趕快撥打110或120等.