隨筆是一種散文體裁.篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情、敘事或評(píng)論.
隨筆雖然屬于散文,但與敘事散文、抒情散文相比,寫(xiě)人、敘事并不那么細(xì)致、形象,多是粗線條的敘寫(xiě)和概括交代,同時(shí)也沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感情色彩,更不強(qiáng)求創(chuàng)造某種意境；在布局謀篇上也不像一般散文那么講究.
隨筆由于是隨意而談,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,所以它的題材比一般散文更加廣泛.現(xiàn)實(shí)生活的見(jiàn)聞,以往事件的漫憶,所思所想的道理,作家作品的漫評(píng),以及古今中外,天南海北,工作學(xué)習(xí),旅游見(jiàn)聞,史話(huà)傳說(shuō),掌故軼聞等,無(wú)不能作為隨筆的材料,作者就是在這似乎是信手拈來(lái)的材料中談自己的一得之悟.當(dāng)然,這些材料也必須是有意義的、能給人以教育和啟迪的東西.
隨筆這類(lèi)文章,或講述文化知識(shí),或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn),或評(píng)析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思.在寫(xiě)法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán),因此,富有“理趣”是它們的突出特色.
首先,一篇好的讀書(shū)隨筆,應(yīng)該抒發(fā)作者最為真實(shí)的感情,這一點(diǎn)十分重要.喜歡這本書(shū),這本書(shū)肯定會(huì)給我們裨益,閱讀的過(guò)程中,那些喜歡的內(nèi)容會(huì)悄悄地浸潤(rùn)我們的靈魂；不喜歡呢?我們會(huì)和作者展開(kāi)討論,雖然這種討論是在我們內(nèi)心深處進(jìn)行的,依然會(huì)是我們受益匪淺,我們的心靈會(huì)在這樣的討論中成長(zhǎng).
有感而發(fā)是隨筆的主要特征,而發(fā)出的感想是否精華,則與教師的教學(xué)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力直接相關(guān).
其次,一篇好的讀書(shū)隨筆,應(yīng)該有作者獨(dú)到的見(jiàn)解,
隨筆要想寫(xiě)好,要有一雙慧眼,必須有自己的獨(dú)到之處,或是切入事件的角度不同于以往,或是自己的觀點(diǎn)不同于常俗.所以需要及時(shí)捕捉、記錄下來(lái).
第三,一篇好的讀書(shū)隨筆,語(yǔ)言應(yīng)該流暢,語(yǔ)句應(yīng)該優(yōu)美.
我們寫(xiě)隨筆,若是能從一般的人們不以為意的生活中發(fā)現(xiàn)、挖掘出令人愉悅的美感,并以?xún)?yōu)美的文筆把它反映出來(lái),那就既是作品的成功,也是能力的鍛煉.
第四,一篇好的讀書(shū)隨筆,主題應(yīng)該是積極向上、引人深思的、引人向善的.
要讓思考伴隨讀書(shū)的整個(gè)過(guò)程之中.不因感悟少小而棄之,不因記錄麻煩而廢之,有感即錄,積少成多,并在實(shí)踐中不斷地得以檢驗(yàn)和修正之.原來(lái)零星的、淺層的思想可能就變成系統(tǒng)的、深邃的了,就會(huì)產(chǎn)生“人人心中皆有,人人筆下皆無(wú)”的專(zhuān)利.
第五,一篇好的讀書(shū)隨筆,應(yīng)該能夠?qū)懗鰰?shū)所吸引人的關(guān)鍵,這樣,
能欣賞到你真感情的抒發(fā)中凸顯出來(lái)的獨(dú)特個(gè)性,能觸摸到你真見(jiàn)識(shí)的議論中激蕩著的深刻的思想脈律,這樣的文章才好看、耐看、經(jīng)看.
因此,學(xué)習(xí)是必要的,把他人的觀點(diǎn)、知識(shí)、方法內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、知識(shí)、方法,方能不斷地寫(xiě)出令人耳目一新的好隨筆.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
,工作之余讀一點(diǎn)書(shū),比如含義深邃的哲理小品、文筆犀利的雜文短論,以及教育類(lèi)的書(shū)刊雜志,以及眾多教育大家的教育專(zhuān)著,你才能站得更高看得更遠(yuǎn),你的見(jiàn)解和視野也才因此而更加開(kāi)闊.讀書(shū)滋養(yǎng)了你的底氣和靈氣,撰寫(xiě)隨筆時(shí)也能得心應(yīng)手、水到渠成!