讀書的三重境界
1.把握文章內(nèi)容,梳理文章思路.
2.文章引用董建先生對讀書境界認識的事例和宋太宗讀書的事例,作用是否相同?說說自己的理解.
3.結(jié)合語境,說說下面句中加點詞語的含義.
(1)后來經(jīng)過洪城先生的指點及讀了楊伯峻先生的譯著,才知道自己的理解全"擰"了.
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(2)常言道"獨善其身",練好"內(nèi)功"
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4.下面材料和文章同是談"讀書三境界",比較它們論述的角度有何不同.
第一境界曰:"吞."乃生吞活剝,廣收博采------是為知識積累的必經(jīng)之途.
第二境界曰:"啃."乃咀嚼消化,強行吸收------是將死的知識化為活的血肉的的過程.
第三境界曰:"品."乃心靈碰撞,豁然貫通------是天機消溶于慧心的感悟升華階段.