1． 讀是聽的基礎(chǔ).
許國璋老先生曾有一句話,把語音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的.這句話是千真萬確的,只有會(huì)正確讀出口來才會(huì)聽懂.讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象,再一次聽到這個(gè)詞時(shí),就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng),這樣就容易聽懂得多了.
朗讀的素材可以是college English課本,新概念也行,讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料,也可以讀單詞以達(dá)到鞏固的目的.朗讀的時(shí)候一定要大聲,這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯(cuò)誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正.如果發(fā)音不正確,那么再聽到這個(gè)詞時(shí),還以為是別的什么詞呢.
2． 聽什么好呢?
這次的英語聽力考試多是人物的獨(dú)白和對(duì)話,所以建議聽電影對(duì)白,新聞BBC或VOA,人物演講,采訪,甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）.這里推薦一本Crazy English 有聲雜志,上面什么內(nèi)容都有.也可以采用四六級(jí)的模擬聽力試題.
3． 怎么聽?
這里涉及一個(gè)精聽和泛聽的問題.閱讀中有精讀和泛讀,泛讀是通讀全文了解大致意思,以及寫作風(fēng)格,文體就可以了.我們常做的閱讀理解就是泛讀.而精讀就是要一句一句的摳,每一句還要弄清楚句子成分,句子結(jié)構(gòu),時(shí)態(tài),語態(tài)什么的,動(dòng)不動(dòng)還要paraphrase一下.
同樣的道理,聽力中也分為精聽和泛聽.在我以往的學(xué)習(xí)過程中,多以泛聽為主.每天戴著隨身聽,坐車的時(shí)候聽,打飯打水的時(shí)候聽,睡覺以前還聽（居然有很好的催眠效果,連安定都省了）可是這樣聽下來收效不大.一次和一個(gè)老生談,他說：“泛聽不如精聽,你這次聽不懂的單詞和意群,放過去了,下次遇到還是不懂,要向精讀那樣精聽,一句一句的摳,直到聽懂為止.”照做,果然收效很大,所以建議大家以精聽為主,泛聽為輔.
4． 如何精聽?
首先聽之前千萬不能看文字材料,否則大概只有你的閱讀可以漲幾分,然后先完整的聽一遍,估計(jì)一下能聽懂百分之多少,再一句一句聽.要點(diǎn)是聽句子的主謂賓,實(shí)詞以及說話人的語氣,最好是能寫下來.聽懂一句過一句,實(shí)在聽不懂就看一眼文字材料,然后再聽這一句,要多聽幾遍.這樣過完之后再完整聽一遍,看看這回能提高到百分之多少?
專家支招:中學(xué)生如何提高英語聽力
作者:曹楊二中英語教研組長肖心為
有資料表明,全世界的電視節(jié)目有75％是用英語制作的,英語聽力的重要性可見一斑.而英語聽力的獲得與提高是與聽力的實(shí)踐時(shí)間成正比的,有幾分耕耘就有幾分成績.有許多同學(xué)似乎也在聽英語,但就是英語聽力提不高,英語聽力測試的分?jǐn)?shù)不理想,故而對(duì)英語聽力望而生畏.如何有效切實(shí)地提高英語聽力,還是有個(gè)方法的問題,現(xiàn)作一些介紹：
先聽
讀課文前先聽課文.通常同學(xué)及一般的英語學(xué)習(xí)者都是先讀英語課文,然后再聽錄音.現(xiàn)在的教科書都配有磁帶,我們就把過程調(diào)換一下：先聽課文錄音,反復(fù)聽好幾遍,等到自己確實(shí)基本聽懂了,再翻開書讀課文.讀時(shí)留意原來沒有聽懂的地方,然后合上書再聽.每次聽課文錄音,特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子,往往是些新單詞、新短語,這樣聽了后,這些新詞語也都掌握了,聽力也提高了.
精聽
仔細(xì)認(rèn)真聽,而且必須要全部聽懂,句句聽懂.如同學(xué)習(xí)語文一樣,有一本教科書是精讀課本,篇篇要仔細(xì)分析,看懂每個(gè)詞語、句子.精聽也必須“正襟危坐”,高度集中思想,力圖聽懂每個(gè)詞語、句子,捕捉信息.訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽一遍,通曉大意,然后再重放,一句一句地聽,遇到聽不懂的詞語、句子,就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能,倒了再聽,一遍不行兩遍,甚至三遍,直至聽懂為止.然后再下一句,等到每個(gè)句子都聽懂了,再把全文從頭至尾放一遍,的確全聽懂了,精聽也達(dá)到了預(yù)期的效果.
泛聽
如英語泛讀一樣,只求聽著,不求甚解,只求量的增加與積累,不求聽懂每個(gè)句子.就泛聽來說,還可分為兩個(gè)方法,方法之一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí),就放些英語磁帶,看看英語新聞,聽聽英語廣播,讓家庭充分浸潤在英語氛圍中,就像處在英語國家的語言環(huán)境中；方法之二是準(zhǔn)備一個(gè)Walkman,再購置一些道道地地的英語磁帶,我特別推薦Crazy English ——每兩個(gè)月出一期的磁帶,體裁多樣,可聽性強(qiáng).如果是乘車或步行上學(xué),或在小憩休息時(shí),就可戴著耳機(jī)聽英語,都不占用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間,而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間,使自己盡可能增加“聽”的輸入量,聽的量增加了,有些語言情景與單詞短語反復(fù)聽了,也很自然慢慢聽懂了,英語聽的能力也自然提高了.
測聽
用測試的方法來自我檢測,評(píng)定自己的聽力水平.一方面是自我英語聽力評(píng)定的需要,另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要.聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試,英語聽力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問題.如中考有聽句選圖、句子應(yīng)答信息填表等,而高考則是短對(duì)話、長對(duì)話、文章理解等.要在中考、高考等聽力考試中考出優(yōu)良成績還須通過測聽的方式,來熟悉這些聽力考試的題型與形式.所以面臨不同聽力考試的學(xué)生,還得備一兩套相應(yīng)的聽力測試磁帶,以了解自己聽力考試的水平.同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候要模擬考試的情景,非常認(rèn)真地聽,然后再參照答案給自己打分.
要指出的是：“先聽”是學(xué)習(xí)英語課文的正確的順序與習(xí)慣,這對(duì)理解語文、提高聽力很有裨益.而“精聽”、“泛聽”、“測聽”應(yīng)相互摻和進(jìn)行,也就是不分哪個(gè)階段,是“精聽”還是“泛聽”,而是同時(shí)把三種聽結(jié)合在一起,堅(jiān)持?jǐn)?shù)月,乃至一年,定會(huì)取得顯著的進(jìn)步.聽力的提高與訓(xùn)練的時(shí)間成正比,與年齡成反比,年紀(jì)越大見效越差,年紀(jì)越小進(jìn)步越快.同學(xué)們還處在學(xué)聽力的最佳年齡,趁現(xiàn)在年輕,用正確方法攻克英語聽力關(guān),一輩子受用.