寫了兩篇 標了1.2 1.幼兒時,我的榜樣是父親,我認為他無所不知,無所不曉.小學是,我的榜樣是老師,我認為她博古通今,知識淵博.現(xiàn)在,我的榜樣是我最親的母親.
我的母親是一個最平凡的人,卻有是一個最不平凡的人.
朝夕相處使我時常忽視了她,一個賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那么無形與無私,以至于我總不能發(fā)現(xiàn).
春日,百花齊放,當我還在蒙頭酣睡時,你已早起,為我做早餐；當我已經(jīng)欣然入睡時,你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌.
夏至,烈日炎炎,我照例背著李白那難懂的“德之休明,不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風,多少個日夜,就是這么過來的!
秋臨,秋風颯颯,你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊,雖然你在學業(yè)上幫不上我,卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”.
冬夜,寒風呼嘯,你白天為我織毛衣,晚上為我蓋被子.我的手在你的精心呵護下沒有受到“冬之神”的壓迫,依然白皙,然而,母親,偉大的母親!你的手卻日益蒼老.
花開花落,春去秋來,“過去的日子如輕煙,被風吹散了,如薄霧,被風吹散了……”“月朦朧,鳥朦朧”
如今,（女兒-兒子）已長大成人,而你也早已不再風華依舊,母親啊!你為我付出了多少啊!
母親,我身邊的榜樣!2.與命運拼搏的榜樣
海倫·凱勒通過努力,不僅改變了自己的悲慘命運,還喚起了殘疾人的自強意識.海倫的勤奮和堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了厄運,為殘疾人增加了生活的信心和勇氣,永遠是我們每個人學習的好
------讀《海倫·凱勒》有感
今天,我們學習了《海倫·凱勒》一文,我被課文中所講述的事情深深地吸引住了.
課文中講到：“海倫拼命摸讀盲文,以至于手指頭到摸出了血；海倫把手放在薩勒老師的手上,以此來體會如何發(fā)音.”試想一下,如果你也現(xiàn)在也和海倫一樣,看不到這五彩繽紛的世界,也聽不到任何聲音,你該會怎么做?
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“事情往往就是這樣,一旦失去的東西,人們才能留戀它,人得了病才會想到健康的幸福.”回憶一下以前,自己是不是在生病時非常地后悔在生病前沒有注意?病好了之后,會不會又變得不珍惜健康?
和海倫·凱勒相比,你一定會感到自己非常幸福,但你考慮過對別人的奉獻嗎?又盲又聾的海倫一定比你為人類做貢獻多!你可以想象一下,假設你是一個殘疾人,想不想讓別人來關心你、幫助你呢?而海倫本來就是一個殘疾人,卻給更多的殘疾人關愛,用寫作和演講的方式,鼓舞他們的斗志.難道這種精神不值得我們學習嗎?
海倫·凱勒通過努力,不僅改變了自己的悲慘命運,還喚起了殘疾人的自強意識.海倫的勤奮和堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了厄運,為殘疾人增加了生活的信心和勇氣,永遠是我們每個人學習的好榜樣.