題目擴(kuò)展法.有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容,對它稍加擴(kuò)展充實,就得到了文章的主要內(nèi)容.如《飛奪滬定橋》一課的標(biāo)題適當(dāng)補充一下：本文寫的是紅軍在二萬五千里長征途中,克服重重困難,奪取瀘定橋的經(jīng)過.這就是課文的主要內(nèi)容.

　　2.要素歸納法.記敘文一般包含有時間、地點、人物和事件四要素.找出文中的四要素,并合理組織它們,這就是主要內(nèi)容.如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：時間是1948年5月25日,地點是隆化中學(xué)附近,人物是董存瑞,事件是董存瑞舍身炸毀暗堡.概括這四要素可得出主要內(nèi)容：1948年5月25日,在解放隆化的戰(zhàn)斗中,董存瑞在緊急關(guān)頭毅然舍身炸毀了前進(jìn)途中的暗堡.

　　3.段意合并法.把每段的段意連來,就是文章的主要內(nèi)容.如《黃繼光》一課,可分為四段,段意分別是：（1）黃繼光所在營接到新的戰(zhàn)斗任務(wù)；（2）黃繼光向指導(dǎo)員請戰(zhàn)；（3）黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,壯烈犧牲；（4）黃繼光所在營攻占了五九七·九高地.根據(jù)段意歸納為：在抗美援朝戰(zhàn)爭時,中國人民志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,壯烈犧牲.

　　4.摘錄句段法.有的文章中的總起、過渡句、重點段落概括了全文的大意.閱讀時可直接引用或稍加整理,便可抓住主要內(nèi)容.如《養(yǎng)花》一文,可根據(jù)結(jié)尾段來概括它的大意：課文主要寫?zhàn)B花有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識.

　　5.取主舍次法.對寫了幾件事的文章,先分清事件的主次,然后根據(jù)主要的來概括它的主要內(nèi)容.如《落花生》寫了種花生、收花生和嘗花生幾件事.從文章看,“種花生”和“收花生”寫得簡略,是次要的；“嘗花生”寫得詳細(xì),是主要的.根據(jù)課文主次可以這樣概括文章的主要內(nèi)容：“我”一家人過花生收獲節(jié)的情形.

　　6.問題回答法.有些問題,只要回答出來也就是概括出了主要內(nèi)容.如《飛奪瀘定橋》提出下面問題：①課文寫的是紅軍在什么情況下飛奪瀘定橋的?②他們是怎么“飛”又是怎么“奪”的?③結(jié)果怎樣?把這些問題的回答歸納起來,就是主要內(nèi)容.

　　總之,概括主要內(nèi)容的方法還很多,不管用哪種方法,都首先要認(rèn)真閱讀、分析,理解!